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수강하며, 향후 국제 협력 행정 업무에도 기여할 수 있도록 준비 중입니다. 저는 단순히 외국어로 말할 수 있는 사람이 아닌, 외국어로 ‘같은 방향을 바라보게 하는’ 사람이 되고 싶습니다. 고려대학교의 글로벌 네트워크 속에서, 저는 정확
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당시, 야간에 혼자 남은 환자 기록을 정리하다가, 문서상에서는 경미한 상태였지만 실제로는 진행성 탈수 증세를 보이는 환자를 발견한 적이 있습니다. 보고를 망설이는 대신 \"문서화가 되어있지 않더라도, 환자의 실제 상태를 먼저 봐야 한
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하며 문제 해결을 모색했습니다. 학생들의 요구는 ‘절대평가 도입’과 ‘시험문항 사전공개’였지만, 교수 측은 강력히 반대하며 학습효과 저하와 형평성 문제를 우려했습니다. 양측 모두 나름의 논거가 있었고, 저는 단순히 중재자가 아닌
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수 있었던 경험이 되었습니다. 이 과정에서 저는 단순한 리더가 아닌 ‘조율자’로서, 전체 흐름에 대한 통제권을 확보하는 동시에 팀원의 의견을 반영할 수 있는 유연한 책임감을 실현했습니다. KIC에서도 이러한 책임감은 단지 할 일을 하는
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수 있는 시대. 이는 방송사라는 조직에 근본적인 질문을 던진다고 생각합니다. 콘텐츠의 양은 넘쳐나고, 플랫폼은 다채로워졌지만, ‘신뢰 가능한 정보의 기준’은 오히려 희미해지고 있습니다. 제가 이 변화의 전환점을 실감했던 계기는 한
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한다는 교훈을 남겼습니다. 저는 이러한 경험을 통해 협회에서도 다부서 간 입장이 얽힌 상황에서 중립적인 조정자로서 기여할 수 있으리라 생각합니다.
5. 입사 후 본인의 성장 목표와 협회에 기여할 수 있는 부분을 구체적으로 기술하세요.
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합격예시
1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학 계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로
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합격예시
1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학 계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로
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수 있는지 기술해 주십시오.
3. 조직 또는 단체생활에서 본인과 의견이 다른 타인을 설득하거나 합의를 이끌어낸 경험은 무엇이며, 본인만이 가지고 있는 효과적인 설득 방법은 무엇인지 기술해 주십시오.
4. 본인의 한계를 인식하고 이를 극
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수 있다는 점을 강조하며 ‘원칙대로 진행하자’는 결정을 이끌어냈습니다. 결과적으로 우리는 투명한 기준 아래 다시 업체와 협의를 이끌었고, 오히려 그 과정에서 기업으로부터 ‘책임 있는 파트너’라는 인식을 받을 수 있었습니다. 이러
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