|
2. 그림과 개성
3. 다양한 표현을 위한 제재 선정
Ⅶ. 유아 미술교육의 고려사항
1. 교사들은 유아들과 함께 미술활동을 계획하고, 실해해보는 과정에서 항상 다음과 같은 질문을 스스로에게 해 볼 필요가 있다
2. 유아들은 다양한 감각과
|
|
|
2
이태영, 특수교육원리, 대구 : 대구대학교출판부, 1985
이태영, 특수아동의 심리, 대구 : 대구대학교출판부, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동의 개념
Ⅲ. 정신지체아동의 유형
Ⅳ. 정신지체아동의 특성
1. 학습 특성
1) 정보처리과정
2
|
|
|
21세기 국어 교육 정책 」『21세기 언어 교육·정책 토론희 발표집』. 한글학회, 2002.
6. 김혜정. 「개화기부터 미군정기까지의 국어과 교육과정에 대한 개괄적 고찰」『국어 교육 연구 제10집』. 서울대학교 국어교육연구소, 2002.
7. 최순정. 『
|
|
|
대학 교재 편찬 위원회 편, 정치 경제학, 백산서당, 1993
· 앙드레바장 지음, 성미숙 옮김, 오손웰즈의 영화미학, 현대미학사, 1996
· 권중운 편역, 뉴미디어 영상미학, 민음사, 1994
· 박성수, 전수일, 이효인 지음, 영화 이미지의 미학, 현대미학
|
|
|
2) 생활지도는 각 개인의 가치와 존엄성을 믿는 데 기초를 둔다
3) 생활지도는 과학적 근거를 기초로 한다
4) 생활지도는 전체 학생이 대상이 된다
5) 생활지도는 개인이 보다 많이 자기지도(自己指導)가 되도록 조력해야 한다
6) 생활지도는
|
|
|
대학교출판부)
『아동청소년 복지론』표갑수 (나남출판사)
『아동청소년 복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론
|
|
|
22일 , 단국대 윤호진 교수와의 인터뷰 내용
10. H, Arendt <Society and Culture>
11. 노먼 제이콥스 (강현두 역) <대중시대의 문화와 예술> (홍성사, 1980)
12. Merriam A.P <The Anthropology of Music> (Northwestern Univ., 1964)
13. Fiske, John <Reading the popular>
|
|
|
2000
- 백경남, 『국제관계사』, 법지사, 1987
◇ 참고 논문 ◇
- 김기주,「베트남에 있어서의 프랑스 식민주의」, 중앙대학교, 1971
- 김세창,「파쇼다 위기를 중심으로 한 영불 양국간의 제국주의 정책 고찰」
단국대 논문집, 1986 1. 머리말
|
|
|
2008.
윤효녕윤평중윤혜준정문영, 주체 개념의 비판, 서울대학교출판부, 2003.
이진경, 철학과 굴뚝청소부, 그린비, 2007.
정강민, 알튀세르의 이론과 실천관계 논의에 관한 연구, 단국대 석사논문, 1996.
한페터 쇠틀러, 알튀세르의 극한적 사고, 윤
|
|
|
교수님들께 진심으로 감사드립니다.
참고문헌
■손병기: 울릉도와 독도(1999, 서울, 단국대 출판부)
■민족문화연구소 편: 울릉도·독도 동해안 어민의 생존전략과 적응(2003, 영남대학교 출판부)
■이예균·김성호: 일본은 죽어도 모르는 독도
|
|
메뉴펼치기
