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단국대학교 대학원
* 박준규(2000), 단계적인 직업훈련 과정이 장애학생의 진로지도에 미치는 효과, 현장특수교육, 국립특수교육원
* 여광응 역(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울, 교육과학사
* 전정옥(1998), 정신지체아와 성, 장애인
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단국대학교 출판부
안종주, 인간복제, 그 빛과 그림자, 궁리
고수현, 생명윤리학, 양서원
구인회, 삶과 죽음의 철학, 아카넷
고수현, 생명윤리학, 양서원
박은정, 세계각국의 줄기세포 연구 정책과 규제
김병일외 , 인간 줄기세포의 특허보호
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자기이해가 중요한 이유를 설명하고 본인에게 어떻게 적용할지 기술하시오.
3.사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마 상황을 찾아보고, 사회복지사로써 어떻게 해결 할 것인지 A-B-C-D-E 전략 및 로웬버그와 돌고프의 원칙을 적
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교수방법이 마련될 수 있을 것이라고 사료된다.
4. 참고문헌
1. 김지윤. 2000. 특수학급 아동의 진단과 판별에 관한 연구. 단국대학교. 석사학위 논문.
2. 최영규. 2002. 초등학교 특수학급 아동의 교육진단평가 실태 및 개선 방안. 경인교육대학교.
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단국대학교
고정민(2002) 고령화 사회의 도래에 따른 기회와 위협, 삼성연구소 연구보고서
안혜영(2003) 고령화 시대의 노인정책, 노인복지실무과정, 국립보건원보건복지연수부 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제의 개념
1) 정
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단국대학교
고정민(2002) 고령화 사회의 도래에 따른 기회와 위협, 삼성연구소 연구보고서
안혜영(2003) 고령화 시대의 노인정책, 노인복지실무과정, 국립보건원보건복지연수부 [방통대 공통학과 4학년 한국사회문제 B형] 한국 사회에서 노
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단국대학교 대학원, 미래 사회를 위한 교육과정 연구, (2000).
조복희 외 5인, 『유아발달』, (교육과학사, 2014).
커리어넷,“미래의직업세계변화”,2008,https://www.career.go.kr/cnet/front/base/base/jobDataChange.do.
한국미래연구학회, 『미래학 입문』, (평민
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대학교출판부
○ 이혜원 (1999), 「노인복지론」 유풍출판사
○ 박차상 외 (2005), 「한국노인복지론」 학지사
○ 김재옥 (2000년), 「노인복지정책의 문제점과 발전방향」단국대학교 석사학위논문
○ 인터넷 검색
- 통계청 홈페이지 : http://www.nso.
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단국대학교출판부
2. 象徵主義(1972). Charles Chadwick. 硏究社
3. 상징(1988). 김용직. 문학과 지성사
4. 알레고리(미상). John MacQueen. 서울대학교출판부
5. 광장(1992). 최인훈. 학원출판공사 상징(象徵)의 개념과 종류
1. 상징의 개념
(1) 상
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단국대학교, 2002
박화문 - 자폐아의 감각통합교육, 한국정서, 행동장애아교육학회, 1989
이희권 - 자폐아 부모들의 사회경제활동 제한요인과 지원에 관한 연구, 연세대학교, 2007
안병즙 - 한국 특수교육의 회고, 한국특수교육학회, 1994
조성숙 -
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