|
교수 수행과정 연구. 서울 : 단국대학교 대학원 박사학위논문.
Bauwens, J., Hourcade, J., & Friend, M. (1989). Cooperative teaching：A Model for general and special education integration. Remedial and Special Education, 35(4), 19-24. 1. 협력교수의 정의
2. 협력교수의 종류를
|
|
|
교수의 지도하에 올려짐춤 프로그램에 소속된 회원들은 졸업작품을 통해 단순한 배움에서 나아가 표현의 기회를 줌으로써 아마추어 과정에서 자아실현의 기회를 주고자 함. (협연 : 단국대학교 동아리)
② 70% 출석시 수료가 인증되며, 고
|
|
|
교수), 김영하(단국대학교 건축대학 교수)
▲ 초고층 건축 구조의 미래와 안전 과제/윤명호(천안공업대학 건축공학과 교수)
▲ 초고층 건축물이 경제·사회에 미치는 영향요인 분석/박치호 외 3명
▲ 도시공간구조 차원에서의 초고층 건축의
|
|
|
단국대학교, 2002
차옥수 - 초등체육 교육과정중 학년별 민속놀이, 한국초등체육학회, 1996
한주연 - 놀이를 통한 전래동요 지도방법 연구, 제주대학교, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 개념
|
|
|
단국대학교 교육학연구회
백순근(1997), 열린교육의 교수·학습평가 : 수행평가를 중심으로, 한국방송통신대학교 평생교육원 편, 열린교육의 이론과 교수방법
한국방송통신대학교 평생교육원(1997), 열린교육의 이론과 교수방법, 서울 : 한국방
|
|
|
대학유아교육과 교수협의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 필요성 및 목적
2. 유아특수교육의 실태 및 현황
3. 유아특수교육의 문제점
1) 유아교육의 기회 부족 및 통합교육에 대한 인식 부족
2) 유아특수교육 지원 부
|
|
|
대학교
▷ 오상영 외 2명(2009), 정부의 중소기업 지원정책과 기업성과의 상관성 분석, 한국산학기술학회
▷ 한국공작기계공업협회 편집부(2000), 21C 중소기업 정책방향과 중소기업 기술지원 시책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소기업 기술지원의 내용
1
|
|
|
자기교시
Ⅷ. 초인지(메타인지, 상위인지)와 초인지버튼 사례
1. 실험
1) 초인지 검사 및 집단구성 단계
2) 프로그램 소개
3) 선수지식 검사 단계
4) 학습단계
5) 사전검사 단계
6) 처치단계
7) 사후검사 단계
8) 추수검사
2. 자료의 수집 및
|
|
|
대학교 사회복지실천대학원.
모선희, 2002, 노인주간보호사업운영에 관한 연구, 한국노인복지학회.
문용숙, 2003, 치매노인의 복지정책에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원,
박미혜, 2003, 노인주간보호센터 운영 개선에 관한 연구, 서울여
|
|
|
정신으로 학교발전에 매진해야만 21세기의 단국대학교를 건설 할 수 있을 것이다.
3-3 단국의 설립과 발전
과 목 명 : 홍익인간과 세계의 이해
학 번 : 32021875
소 속 : 공학부
성 명 : 신충섭
지도교수 : 박병광 교수님
제 출 일 : 02. 05. 03 없음
|
|
메뉴펼치기
