|
들을 수 있는 사람입니다. 눈에 띄지 않지만 지켜보는 힘이 있고, 누군가 말하지 않아도 변화를 눈치채는 민감함이 저의 가장 큰 무기입니다. 자격증이나 수료증은 뒤따라오는 것일 뿐, 제가 이 직무를 대하는 자세는 삶 전체를 들이는 정성에
|
|
|
있으며, 연세대학교에서의 연구를 통해 산업과 사회가 요구하는 미래형 인재로 성장해나가고자 합니다. 연세대학교 공학대학원 정보산업경영 학업계획서) 합격
1. 자기소개
2. 입학 후의 학업계획
3. 입학 후 연구 분야 중심 기술
|
|
|
살아오면서 힘들었던 경험에 대해 간략히 쓰고, 이를 극복하기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 기술해 주십시오.
\"위기의 순간, 해결책을 찾다\"
대학 시절 캡스톤 디자인 프로젝트에서 예상치 못한 문제가 발생한 적이 있었습니다. 팀이 연
|
|
|
다고 믿습니다. 이를 위해 최신 교육 트렌드를 연구하고, 효과적인 교수법을 개발하며, 끊임없이 자기 계발을 해왔습니다. 또한, 배움을 지속하며 전문성을 높이는 것이 교육자의 중요한 덕목이라고 생각합니다. 아동 심리학, 놀이 교육, 창의
|
|
|
형 설명 자료를 만들어 과학을 쉽고 재미있게 전달했습니다. 아이들이 “또 하고 싶어요!”라고 말했을 때, 저는 과학이 단지 지식이 아니라 누군가에게 즐거움과 호기심을 선물하는 도구가 될 수 있음을 실감했습니다. 이 경험은 저의 탐구
|
|
|
수시), 2011년 4월 20일/활동횟수(1회)
4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 선택하여 구체적으로 기술하여 주십시오.
▶ 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다.
5. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간(단, 초등학교,
|
|
|
출했었다고 하며 같은 일이 되풀이 될 가능성도 충분히 있다.
㉣ 정부측 입장
대학교육협의회는 지난 4월 입학사정관제 운영에 관한 공통기준을 발표 했다. 이는 토익 토플 텝스 등 공인 어학시험성적, 교과 관련 교외 수상 실적, 영어면접 등
|
|
|
입학사정관제에서 고쳐져야 할 수 많은 것들 중 일부분에 불과하다. 하지만 앞으로 입학사정관제가 꾸준히 발전해 안정된 대학입시제도로 정착되기 위해서는 우선 보고서에서 지적한 문제점들부터 다양한 방향으로 검토하고 개선하는 것이
|
|
|
비교과영역 갖추기 등의 삼중고
‘불확실성’은 결코 장점이 될 수 없다
→불확실성이 불러온 혼란-고려대 수시2-2
입학사정관의 재량권 범위 문제 입학사정관제란?
입학사정관제의 현재
입학사정관제 도입에 관한 찬반의견
|
|
|
모든 노력을 기울이겠지만 자기 대학의 정신에 정말 반하는 인재는 과감히 입학을 거부할 수 있어야 한다. 이렇게 하면 사회에 큰 경각심을 불러 일으켜 입학사정관제 정착과 함께 참교육을 실현시키는 한걸음을 내딛게 될 것이다. 없음
|
|
메뉴펼치기
