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대현,황해익,남상인(2008)「5요인 성격검사의 개발 및 학업, 적응, 진로 관련 준거와의 관계」교육심리연구, 22(3))
◆ 참고자료 ◆
김애희(2009)「고등학교 운동선수의 성격 5요인과 자기관리행동의 관계」인하대학교 교육대학원 석사학위논문
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2004. 교육심리학. 서울 : 학지사
조혜정. 1996. 학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회. 서울 : 도서출판 또하나의 문화
주덕재. 1997. 고교생의 등교 거부성 측정도구 계발과 그 타당화 연구. 인하대학교.
탁수연. 1997. 등교거부 경험이 있는
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인하대학교, 1989
국어의미론 : 남성우 외, 한국방송통신대학, 1988
한국어 계통론에 관한 연구 : 최학근, 명문당, 1988
한국어의 기원 : 김승곤, 건국대학교, 1985
국어의미론 : 남성우, 영언문화사, 1985 1. 서론
2. 언어의 계통적 분류와 한국
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/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다
11. 가상대학이든 연수원 또는 대학원이든 초중등학교 교육의 개선을 위해 가시적이고 실질적인 지원을 해야한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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인하대학교, 2011
김정희, 팀티칭에 의한 대학영어교육효과에 관한 연구, 현대영어교육학회, 2005
남진숙, 이공계 글쓰기 \"팀티칭 수업\"(Team teaching)의 효과적 방법 및 그 실제, 우리어문학회, 2012
박상숙, 팀 티칭에 의한 유치원교육효과에 관
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25장을 중심으로」 판소리학회, Vol.4 1993,
이상택 『고전 소설의 사회와 인간』
이영수「경판본 흥부전에 나타난 인물연구」, 인하대학교국어국문학과대학원 1991
인권환,『흥부전 연구』, 집문당 1991,
장정인「'흥부전'과 '황금탑'의 비교
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대한 인식 연구, 우석대학교, 2017
강선혜 저, 유아교육기관 내 CCTV 설치가 유아교사의 교육활동에 미치는 영향, 인하대학교 2015
강미경 저, 유아교육기관 내 CCTV 설치에 대한 유아교사의 인식 유형 연구, 부산대학교, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대가 필요하다.
9. 참고자료
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나선숙(2007) / 학교폭력실태 조사연구 / 한남대 석사논문
박노익(2008) / 초등학교 학교폭력 실태 지각에 대한 학생 / 학부모 / 교사간의 견해 차이 / 인하대학교 교육
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강경희(2014). 유치원과 어린이집의 교육 보육과정 영역 평가지표비교 분석. 유아교육학회.
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송홍선, 화폐형태와 인플레이션에 관한 연구: 프랑스 정치경제학에서의 논의를 중심으로, 서울대학교 경제학과 석사학위논문, 1994
이성환, 화폐수요이론의 고찰과 실증적 분석 : 보몰의 재고이론을 중심으로, 인하대학교석사학위논문, 1986
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