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기소재량과 통제방안], 국회 입법조사분석실, {현안분 석}.
박원순, 1998. 11. 26, [부패방지법, 어떻게 만들 것인가], 노사정위원회, 공청회자료 집.
박흥식, 1993, "내부고발자의 법적 보호 : 미국의 경우," {한국행정학보}(27권 4 호).
법무부, 1995, {공
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외국어고(외고), 국제고가 현재처럼 유지될 것이라는 내용을 다루고 있다. 자사고 10곳은 신입생의 20% 이상을 지역 인재와 사회통합 전형으로 선발해야 한다. 사회통합 전형은 저소득층 자녀 등을 대상으로 하며, 입학 정원의 20%를 채워야 한
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집, 161-168.
김명찬 외 (1998): "극우파와 외국인 문제". In: 독일학연구 제 7집, 253-266.
김한란 (1998): "외국어로서의 독일학수업에서의 지역사정". In: 독일학연구 제 7집, 176-188.
류병래 (1998): "독일의 학제적 교육과정과 한국에서의 독일학 교육과
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집안의 분위기, 즉 노동자 집안이라든가 이민자 집안 등등에서 나오고 있으며, 이 아이들은 부모로부터 학습에 관한 도움을 받지도 못하며, 프랑스어도 잘 섭렵하지 못하는 분위기가 이성적 판단에 충분치 못한 그런 환경에 살고 있기 때문으
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한국수양부모협회(http://www.ngopower.net)
-한국수양부모협회 다음 까페 http://cafe.daum.net/ngopower
-한국복지재단, 가정위탁보호사업 계획서, 1999 1. 서 론
-문제제기
2. 본 론
-수양부모회란?
-가정위탁이란?
-수양부모의 선정 기준 및 절차
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한국교육개발원을 영재교육연구원으로 지정(2002)
-부산과학고등학교를 영재학교로 지정(2003)
◆ 우리나라 영재교육의 발전 방향
1. 지속적이고 연계성 있는 영재교육 실시
-전 학년 영재교육으로 전환
-영재교육 과정 반영한 대학입학 전형
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)의 성립배경
2. 호칭의 변천
3. 국자감의 발달과 구성·직제
4. 국자감의 입학자격과 정원
5. 관학(국자감)의 쇠퇴 원인 - 사학의 발달
6. 관학(국자감)의 정비
7. 국자감 진흥책
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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계획서를 작성하였다.
교수방법은 남한의 학생중심의 교수법을 위주로 북한식 교수중심의 방법을 적절히 배합하여 하도록 계획되었다. 또한 학생의 학업성취도를 높이고 멘터링에 대한 관심을 이끌어내기 위하여 학부모의 방조와 협조를
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한국사회에서 학업성취에 귀속적 영향이 더욱 강화되는 방향으로 흐를 가능성을 부정할 수 없다. 그러나 교육을 계급적 관점에서 벗어나 잠재적 능력의 개발과 수월성의 추구와 국가 경쟁력 강화를 위한 우수 인재의 육성이라는 점을 놓고
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원 : (인)
팀 원 : (인)
한국사회적기업진흥원장 귀하
1) 사회적기업육성법 및 시행령에 따라 사회적기업의 인증요건에 해당하는 조직형태를 의미함 1. 사회적기업 참여신청서
2. 구성원 명단
3. 대표자자기소개서
4. 북드림 사업계획서
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