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고려시대교육의 교육사상가
1. 최충
사립고등 교육기관12공도(문헌공도) 설립
선비(성인의 도)양성. 조교제 실시.
능력별 교육활동, 과별 교육(9재학당)
2. 안향(안효)
성리학(송에서 형성. 인격수양 대의명분 중시
우주와 인간의 관계 철학적
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시대 - 고려시대, 중앙대 박론
신영훈(1989), 사원건축, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고려시대 건축의 특성
Ⅲ. 고려시대 건축의 사원건축
Ⅳ. 고려시대 건축의 목조건축
Ⅴ. 고려시대 건축의 불사건축
1. 위치
2. 배치형식의 예
Ⅵ. 고려
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고려문학산고, 제이앤씨, 2006
* 김용만, 고구려의 발견, 바다, 1998
* 김영사·이종욱, 고구려의 역사, 2005
* 김대행, 고려시대의 정서, 개문사, 1997
* 노동은, 노동은의 두 번째 음악상자, 한국학술정보, 2000
* 이규선외 5인, 미술교육학, 서울 : 교육
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고려최고의 국립고등교육기관
③고급인재 양성을 주목적
④종교적 교육(종교가 교육으로부터 분리가 안 됨.
⑤교육의 본래적 의무를 다하지 못함 → 신분질서유지에 급급
Ⅶ. 고려시대교육의 사학
<12공도(十二公徒) >
① 오늘날의 12개
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만 고려시대의 譯學敎育을 위한 교과목에 관한 자료는 없기 때문에 잘 알 수 없다고 한다. 하지만 조선 초의 교과목이나 『老乞大』『朴通事』가 고려시대에 편찬된 것으로 보면, 그 당시에도 여러 교과목이 사용되었음을 추정할 수 있다.
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