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한국외대
-이주영, 『서양현대사 - 제2차 세계대전에서 현재까지』, 삼지원
-아키라 이리예「얄타체제의 붕괴와 냉전의 출현」『분단전후의 현대사』일월서각
-민석홍, 2005, 『서양사개론』, 삼영사
-Montgomery, Bernard Law, 2004 『전쟁의 역사』,
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, 2007
- 이남희, “몬테소리 교육에 대한 인식 및 교육 운영에 관한 연구”, 한국외대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 교육사상
1) 정상화
2) 민감기
3) 흡수정신
4) 작업
2. 현대유아교육에 미친 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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한국외대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 건강 설명
2. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 영양 설명
3. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 안전 설
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한국외대, 2013
- 박송자, “예술중심 주제통합 유아교육 과정 운영 사례연구”, 홍익대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상호작용주의 이론 중 피아제의 이론과 비고스키의 이론
1) 피아제의 이론
2) 비고스키의 이론
2. 피아제의 이론과 비고
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한국외대 논집 『사회과학자연과학』 29호(96.6)/ 스티븐슨과 맥루한의 커뮤니케이션 이론의 수렴적 특성 연구/ 김흥규
Technology and the politics of knowledge/ A.Feenberg / Indiana univ. press 1995
'과학사회학에 있어 커뮤니케이션론의 고찰', 류승호 http/forum
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, “행동주의 심리학과 도덕적 사고의 실천”, 한국외대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의 이론의 특징
2. 행동주의 이론의 특징을 영유아에게 사용하여 적용했을 경우 나타날 수 있는 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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의의(입법취지)
2. 법적성질
3. 책임의 원인
4. 책임을 지는 이사의 범위
5. 제3자의 범위
6. 입증책임 및 책임의 소멸
7. 책임의 제한(일부면제)
VI.업무집행관여자(사실상 이사)의 책임 (제401조의2)
1. 의의
2. 사실상 이사의 범위
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집트 문명과 예술 키릴 알드레드 저/신복순 역 | 대원사 | 1996년 12월
-중동사 김정위 | 대한교과서 | 1991년 03월
-해외건설종합정보서비스 웹사이트 http://www.icak.or.kr
-한국외대 중동연구소 웹사이트 http://segero.hufs.ac.kr/middleeast 등등 1. 중동의
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집행관여자(사실상 이사)의 책임 (제401조의2)
1. 의의
2. 사실상 이사의 범위
3. 책임의 내용
VIII. 경영판단의 법칙
1. 의의
2. 우리나라의 학설과 판례
3. 일본의 경우
IX. 배상책임보험
1. 의의
2. 도입논의
X. 2006년 상법개정안의
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한국외대경영대 학원
- 프레시안, 2008.11.11, "당신 질병 정보가 보험회사에 넘어간다"
http://the.pressian.com
- 한겨레신문, 2008.2.22, "환자 많이 볼수록 이익 ‘행위별 수가제’ 바꿔야"
2008.5.20, "건강보험 민영화 없다면서 영리병원 '만지작'"
2008.7.27,
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