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동기능척도의 번역개발을 위한연구, 한국레크리에이션학회지, 제6권,단일호, 1989.
이선미, 중ㆍ노년기 여가활동유형과 인생만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 1992.
이재연, 노년기 여가활동유형과 생활만족도에 관한 연
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한국언론진흥재단
2. 김동호, 문재인-안철수, 단일화 토론의 심야방영…‘박근혜 단독토론은 몇 시에?’, 디오데오뉴스, 2012년 11월 22일
3. 최문선, 朴 "文ㆍ安 먼저 양자 토론하라" ,文 "양자ㆍ3자 어떤 형태도 좋다" ,安 "양자엔 반대… 3자토론
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질문에 각각 답하시오.(총 25점)
1) 5개의 음식프로그램 각각에 대하여 방송 구성상의 내용과 특성에 대하여 설명하시오.(5점)
2) 5개의 음식프로그램 각각에 대하여 음식 문화적 관점에서 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 들어 개인 견해를
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동기 1
2. 한국방문의 해의 현황과 목표 1
Ⅱ. 본론 3
1. 과거 94년, 01년 한국방문의 해와 비교 3
1) 1994 한국방문의 해 4
2) 2001 한국방문의 해 7
3) 2001-2012 한국방문의 해 10
2. 해외 방문의 해 성공사례 12
1) 일본 Visit Japa
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항목에 대한 세심한 관찰과 감시 비판이 필요하다고 본다.
※ 참고 문헌
정용덕, (2005), 법문사, 현대 국가의 행정학
신순우, (1991), 큰 정부와 작은 정부의 비교 고찰
정정길 외(2006) 작은 정부론, 미래한국재단
김동기, 2003, 지방분권화 시대의
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재단, 학교폭력실태조사 보고서, 2008.
하태현백현기, 청소년의 스마트폰 중독과 마음건강과의 관계에서 학교생활적응의 매개효과, 컴퓨터교육학회논문지, 2014.
허남양, 대학생들의 여가활동 유형에 따른 여가만족과 자아실현의 관계, 한국
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교수학습지도
Ⅷ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 효과적 교수?학습목표 달성을 위한 ICT의 도구적 활용
2. 학습자의 자기 주도적 학습능력 신장
3. 교과의 특성 및 학습자의 ICT 수준과의 적합성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한국교육개발원, 1896
강신복 외 1인 / 체육교수이론, 서울 : 보경문화사, 1993
김석진 외 2인 / 체육과 절대 기준 평가 실태에 관한 연구, 서울 : 서울사대부중 연구보고집, 1978
김시현 / 체육수업개선을 위한 동료장학 효과분석, 서울교육대학교
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한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육개발원, 2013
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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Ⅷ. 재외동포의 현황과 지역별 현안
1. 재외동포현황
2. 각 지역별 현안
1) 중국
2) 일본
3) 미국
4) CIS
Ⅸ. 재외동포의 보호와 지원
1. 재외동포정책의 수립·시행
2. 재외동포 지원
3. 재외동포재단 활동
Ⅹ. 결론
참고문헌
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