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합리적 교육과정 모형을 토대로 한 본 교육과정의 초안은 교사가 직접 활동을 하며 진행하도록 구성하여 교사와 유아가 효과적인 적응 관계 향상을 통해 만 5세 유아가 초등학교 초기 적응을 할 수 있도록 방법을 제시하였다는 점에서도 실천
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모형 적용을 통한 경제 문제 해결 능력의 신장에 관한 연구, 청주교육대학교, 2004
◎ 문인화, 초등사회과 논쟁학습이 의사결정능력 신장에 미치는 효과, 광주교육대학교 교육대학원 초등사회과교육 석사논문, 2001
◎ 박연실, 사회과에서 합리
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모형.hwp
http://211.252.89.97/ban/source/2danwon
* 목 차
Ⅰ.사회과 교육과 합리적 의사결정모형
1.정의
(1)의사결정(Decision-Making)
(2)합리적 의사결정 능력
(3)의사결정학습모형(Decision-Making Learning)
2.필요성
(1)21세기 새로운 시민의 자질 요구
(2)정치사
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모형(의사결정학습)의 적용방법
1. 수업 목표 진술
문제에 대한 합리적인 해결책을 선택하고, 그 이유를 말할 수 있다.
2. 교사의 배경 설명
예산, 시의회에서 하는 일 등에 대하여 관련 교과 내용을 확인하고, 수업 진행 방법에 대한 설명을
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모형, 한국개발연구, 한국개발연구원
박형규·부기원(1997), 우리나라의 거시경제모형-KDB97, 산은조사월보
이우헌(2001), 거시경제학, 지샘
조하현(1998), 거시경제이론 : 거시경제학의 미시경제학적 기초와 합리적 기대모형을 중심으로, 세경사
정
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모형, 김신희, 한국교원대학교 사회과교육 석사논문, 1998
6. 초등사회과 논쟁학습이 의사결정능력 신장에 미치는 효과, 문인화, 광주교육대학교 교육대학원 초등사회과교육 석사논문, 2001
7. 사회과에서 합리적 의사결정수업모형의 적절성
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모형이기 때문에 학습자의 내면적인 문제에 깊게 접근하지 못한다는 단점이 있다. 그래서 실제 교육을 적용하기 위해서는 좀 더 구체적으로 현장에 적용할 수 있는 교육과정을 구성해야 할 것이다.
4. 참고문헌
신승훈, 「타일러의 합리적 교
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합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
5) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6) 강지영(2007), Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙
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합리적 기준, 경희대학교
박진수(2003), 기업가치평가 방법론과 적용사례에 관한 연구, 전북대학교
양범준(2009), 법률에 의한 기업가치평가, 대한세무협회
이상길(2010), 기업가치 평가에 관한 해설, 대한세무협회
이대선(2005), 기업가치평가모형
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모형, 한국교원대학교 사회과교육 석사논문
김성규(2000), 합리적인 의사결정 능력 신장을 위한 교수 전략에 관한 연구 - 초등학교 사회과를 중심으로, 연세대학교 교육대학원 석사 논문
김신희(1998), 사회과 의사결정학습의 합의 지향 모형, 석
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