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모형
* 정연태 외(1975), 과학과 교육, 한국능력개발사
* 충청북도교육청(1998), 과학과 열린 수업 전략 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 과학과(과학교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 과학과(과학교육)의 목표
Ⅳ. 고등학교 과학과(과학교육)의 내용
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합리적 개발모형과 브루너의 학문중심 교육과정에 뿌리를 두고 있다. 역행설계는 내용과 방법이 주도하는 설계가 아니라 평가가 주도하는 설계방식으로 수업 후에 평가를 고려하였던 종전의 수업설계와 비교했을 때 역순이다.
교육과정 운
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모형엔 어떤 것이 있는 지도 자세히 알게 되었다. 자료는 네이버와 야후의 웹 페이지와 백과사전을 참조 했다.
느낀점은 제가 제출할 때 적은 것입니다. 만점 받은 레포트이긴 합니다만 느낀점과 서론은 직접 하시는게 성적엔 좋을 듯 합니다
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강철희, 정무성 저 | 나남 | 2013
오정소. 류진석(2008), 지역사회복지론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지실천모델의 유형과 발전과정
3.로스만(Rothman)의 전통적 3가지 모형
4.로스만(Rothman)의 전통적 3가지 모형의 한계점
5.결론
6.참고자료
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(도덕과교육)의 모형
1. 문제 사태의 제시
2. 문제 사태의 인식
3. 문제사태의 직면
4. 도덕적 판단
5. 도덕적 실천 의지
6. 도덕적 행동
Ⅷ. 향후 도덕교육(도덕과교육)의 내실화 방향
1. 다도회(반)의 활성화
2. 선(禪) 수련
참고문헌
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결정
2. 6각형 기초생활권 설정
3. 산, 강, 도로의 분포를 감안하여 현실적인 경계조정
< 구역설정 >
4. 미래의 기초 생활권 행정구역의 공공시설 재배치
5. 재배치 이후 예상되는 문제와 이의 합리적인 조정방안
∎참 고
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거래비용이론
6) 신공공관리의 모형
6. 신공공관리의 구성요소
1) 효율성(efficiency)
2) 경쟁성(competitiveness), 고객(client/customer), 소비자(comsumer)
3) 질(quality)
4) 유연성, 분권화, 권한 위양
5) 책임(accountability)
7. 신공공관리의 한계
참고자료
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모형
1. 의사결정과 문제해결의 차이
2. 의사결정의 유형
1) 전략적 의사결정
2) 관리적 의사결정
3) 업무적 의사결정
3. 의사결정의 상황
1) 확실성하의 의사결정
2) 불확실성하의 의사결정
3) 위험하의 의사결정
4. 최적 의사결정모형의
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모형
2)구조적모형
3)방어기제
4)심리성적발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
2.정신역동모델 개입목표와과정
1)정신역동모델의 개입목표
2)정신역동모델의 개입기법
3. 정신역동모델
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(김경환, 김종석 공역), “맨큐의 경제학”, 센게이지러닝코리아, 2015 1. 서론
2. 본론
1) 용의자 딜레마와 게임이론
2) 과점 시장의 특성과 용의자 딜레마
3) 용의자 딜레마 모형이 설명할 수 있는 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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