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(1995)
◎ 이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로 서 론
Ⅰ. Albert Bandura의 생애
Ⅱ. 주요 개념
본 론
Ⅲ. 학습 과정
Ⅳ. 사회학습 이론의 공헌과 한계점
결 론
Ⅴ. 스키너와 반두라 비교
Ⅵ. 이론 평가
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행동 치료, 현실 치료, 게슈탈트 상담, 교류분석, 해결중심 상담, 이야기 치료 등 다양한 이론이 존재하지만 그중에서도 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간 중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론를 살펴보고 각 이론을 비교,
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이론과 심리적 양상에 따른 작가연구\" VOL.- NO.-
(2011), 강원대학교 http://www.riss.kr./link?id=T12281679
김현택 외(2008), 『심리학』, 학지사
임정숙. \"Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰\" VOL.-
NO.- (2011), 총신대학교 htt
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이론과 실제(이론과 실제), 대영문화사
민경호 저(2010) 리더십 이론과 개발, 무역경영사
손주영(2013) 조직과 리더십, 두남
추헌(2005) 경영조직론, 박영사
김석회(2006) 인적자원관리, 무역경영사
박내회(2006) 조직행동론, 박영사
박우순(2009) 조직
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이론이 더욱 체계적이고 합리적이지 않나 하는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
위기를 극복한 세계의 리더들 강원택(교수), 김종법 외 3명 저 | 북하우스 | 2013.08.14. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 생각
2. 리더십 특성이론
3. 리더십 행동이론
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행동주의자인 스키너 인간의 행동은 외적 자극에 대한 습관화된 반응이기도 하다. 행동주의 교육관 교육은 인간행동을 계획적으로 변화 통제해 나가는 과정이라는 것이다. 과학화와 효율성을 높이기 위한 이론적 기초를 제공하여 교수공학
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행동의 습득
4.수업을 위한 원리
5. 학교 교육에 적용
1) 수업 이론의 제 측면
2) 수업의 실제
3) 이론의 개괄 및 장단점
Ⅱ.반두라의 사회학습이론
1. 학습의 성격과 기본 가정
1) 직접학습과 간접학습의 비교
2) 학습자와 환경의 관계
2. 인지적 사
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이론의 철학적 함의」, 한국심리학회지, 1994
황윤미 외, 「Rogers의 인간중심상담과 이야기치료이론 비교」, 한국상담심리치료학회지, 2012
오세진 외, 「인간행동과 심리학」, 학지사, 2010
현성용 외, 「현대심리학의 이해」, 학지사, 2016
지완종
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합리적 정서행동이론은 인지이론에 기반한 행동주의적 인지치료로서 사회복지실천 현장의 다양한 클라이언트에게 적용될 수 있다. 경미한 불안과 우울과 같은 비교적 간단한 정서적 문제를 가진 상담에서부터 변화하기를 완고하게 거부하
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이론의 비교
5. 심리사회적 발달의 단계별 특성
6. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 사회문화체계
7. 에릭슨 이론의 평가
1) 가족과 집단
2) 사회문화체계
8. 사회복지실천에의 적용
case 1) 유영철의
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