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A Study on Permanency Planning of Children with the Mental Retardation·Autism, 서울시립대학교 석사학위논문, 2012, 김미희,
3. 지적·자폐성 장애인의 중등이후 교육 프로그램 분석 : 대안적 고등교육 방안 모색 = The Analysis of Postsecondary Education Programs for People with
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발달」, 박영사, 2020.
이영미, 「사회복지학개론」, 학지사, 2022
김수영, 「사회복지학」, 법문사, 2017.
황인옥, 「사회복지실천기술론」, 공동체, 2023
Hepworth, D. H., Larsen, J. A., & Rooney, R. H, 「사회복지실천 기법과 기침」, 남기철 외 역, 나남, 2020
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정신분석이론의 기본 개념
4. 융의 분석심리학의 특징
5. 융의 분석심리학의 기본 개념
6. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 공통점
7. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 차이점
8. 참고자료
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개론”, 교육과학사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아반 활동영역에 필요한 활동교구의 정의
2. 유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동교구의 명칭
1) 음율영역에 필요한 활동교구의 명칭
2) 쌓기영역에 필요한 활동교구의 명
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A, 김현석 역, 2000년대 지구동향. 아가페 출판사, 1998.
이형행, 교육학개론, 서울 : 영서원, 2000.
정영근 외 3인 공저, 교육의 철학과 역사, 서울 : 문음사.
Snyder. Howard A, 김현석 역, 2000년대 지구동향, 아가페, 1998.
Christine Gorman, The Race to Map Our Genes,
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개론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안 1. 지적장애
I. 서론
II. 본론
II.1 지적장애의 정의
II.2 지적장애의 원인과 특성
II.3 지적장애아의 교육법
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌
2. 자폐성장애
I. 서론
II. 본론
II.1 자폐
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 구은숙, “학부모의 양성평등 의식과 유치원 교육프로그램에 대한 요구분석”, 금오공대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최신(2014년) 청소년의 전통적인 성 역할 의식 실태
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정의
3.생애사적 성인후기
4.성인 후기에 나타나는 지적 특성의 변화
5.평생교육의 정의
6.평생교육의 유형 및 특징
7.평생교육의 목표
8.평생교육의 필요성
9.평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향
10.참고자료
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자료
→ 뉴스인용: http://www.housingnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=18640
→ 신성우(2006), 국내 친환경건축 방향,
2007년도 제1차 친환경건축물 성능평가와 설계기술
→ Anne Frej(2005), Green Office Buildings: A Practical Guide to Development.
Washington, D.C.: ULI-The Urban L
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개론 이순형 외 공저 학지사, 2010
변화순, 가족정책 방향 정립 및 통합적 시행방안 연구, 한국보건사회연구원, 2008
서문희, 영아보육 활성화 방안, 보건복지부, 2006
성영혜, 김연진 공저(2007) / 아동복지, 동문사 보육서비스의 정책 과정에 대
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