|
지적 기능의 수업의 원리 (인지 학습의 8학습 유형)
1) 고전적 조건화 : 신호 학습
2) 작동적(도구적) 학습 : 조건-반응 학습
3) 연쇄
4) 언어적 연합
5) 변별학습
6) 구체적 개념 학습
7) 규칙학습
8) 문제해결
6. 인지처리과정
7. 과제 분석
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.02.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2018.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과정
2. 장애인과 사회보장
1) 사회보장정책
2) 사회보장의 목적
3) 사회보장의 범주
3. 장애인 소득 보장
1) 사회보험
2) 공공부조(국민기초 생활보장제도)
3) 사회수당(장애수당)
4) 경제적 부담 경감 조
|
- 페이지 58페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2012.08.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
1. 과학적 방법의 의미와 특징
2. 과학적 방법의 절차
1) 문제의 정립
2) 가설의 구성
3) 조사설계
4) 자료
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2019.05.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
개론 최승희․김수옥 1995
인간행동과 사회환경 최순남 1997
인간행동과 사회환경 이인정, 최해경 2000
행동 치료사 연수자료 - 정서․행동장애아동의 행동지도 2001
인간의 행동은 주로 개인의 성격에 의해 결정된다. 레비는 성격에
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2005.07.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자료의 개발과 도우미 교사를 배치하거나, 교실 환경을 개선할 수 있는 재정적 지원이 시급히 요구된다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2019.09.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과정의 단계
1) 부인
2) 두려움
3) 분노
4) 죄의식
3. 상담 전략 및 기법
E. 성적학대를 당한 아동의 상담
I. 아동의 성적학대와 관련된 신화
II. 성적학대를 당한 아동의 행동 특성
III. 상담 전략 및 기법
1. 상담관계 맺기의 문제
2.
|
- 페이지 18페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2019.04.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과정
5. 사회복지서비스의 전달체계
Ⅲ. 사회복지조사
1. 사회복지조사의 개념
2. 사회복지조사의 유형
3. 사회복지조사의 과정
Ⅳ. 사회복지정책
1. 사회복지정책의 개념
2. 기관정책
3. 사회복지정책의 발달
4. 사회복지
|
- 페이지 34페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2009.10.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
총체적언어접근법의 교수 전략
4. 총체적 언어학습을 위한 교실운영의 원칙
5. 총체적 언어학습의 평가
6. 영역별 지도의 원리
1) 듣기 지도의 원리
2) 말하기 지도의 원리
3) 읽기 지도의 원리
4) 쓰기와 지도의 원리
【 참고자료 】
|
- 페이지 12페이지
- 가격 1,700원
- 등록일 2012.11.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자료를 사용하지만 유아가 자신의 발달적 수준에 적합하지 않은 과제를 수행하도록 강요하거나 압력을 주지 않고, 발달수준이 같은 또래까지 집단을 이뤄서 활동을 하도록 격려한다. 이 과정에서 놀이의 결과에 대한 교사의 수정은 최소한으
|
- 페이지 3페이지
- 가격 8,300원
- 등록일 2015.11.24
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|