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a., Levin, P. L., & Mee, E. W.(1990). Longterm Neuropsychological and Psychosocial effects of subarachnoid Hemorrage, Neuropsychology Neuropsychiatry and Behavioral Neurlogy, 3, 290-274.
10. Primeau(1988). Post stroke depression: A critical review of the literature. Canadian journal of Psychiatry, 3
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개론, 서울대 출판부
표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남출판
한국청소년연구원(1992), 청소년문제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅲ. 청소년기의 발달과업
Ⅳ. 청소년의 지역사
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자료>
<참고문헌>
1. 이상현,『지성사로 본 세계사』, 집문당(1998)
2. 민석홍,『서양사 개론』, 삼영사(1994)
3. 차하순,『서양사 총론』, 탐구당(2002)
4. 임희완, 『서양사의 이해』, 박영사(1997)
5. 시드니 A. 버렐 엮음. 임희완 옮김『서양근
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발달.교문사
▶한경자 외 7명 (1997), 간호중재(이론과 실무적용), 서울대학교 출판부
▶한윤복 외 (1996) ,휴식양상, 간호진단(진단분류의 이론과 실제), 현문사
▶Sigma Theta Tau lambda Alpha Chapter-At-Large(2004). 최신임상간호매뉴얼1. 현문사 Ⅰ. 서
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발달, 국학 자료원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 언어습득이론의 개념
Ⅲ. 언어습득이론의 종류
1. 자연 순서 가설
2. 모니터 가설
3. 입력 가설
4. 정의적 여과 가설
Ⅳ. 언어습득이론의 견해
Ⅴ. 언어습득이론으로 본 교수학습방법
Ⅵ. Skehan의
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발달
Ⅲ. 영유아보육법
Ⅳ. 보육교사의 교육훈련 및 자격
Ⅴ. 영유아보육 프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
1) 은물의 발명자 프뢰벨
2) 프뢰벨 프로그램
3) 프뢰벨 프로그램의 교육적 효과 목표 및 원리
4) 프로벨 프로그램의 교육내용 및
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a difference? child study Journal 20(4).
Leeper, S. H., Skipper, D. S. & Witherspoon, R. C. (1974), Good Schools for Young Children, Y. Y. : Macmillan Publishing Co. Inc.
Karnes, M. B., Zehrbach, R. R.(1977). Educational intervention at home. In M. C. Day & R. K. Paker. The Preschool in Action. expl
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과정의 구성 방향
최동수. 『정보 사회의 이해』제 3판, 법문사, 2002
한상완, 1997,『정보 사회의 전개와 정보이용』, 서울 : 구미무역주식회사출판부, 1997
홍동표 박성진, 산업연관분석을 이용한 정보통신산업분석,「정보통신정책 ISSUE」 9권 10
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자료
http://wwwsearch.nso.go.kr/search/search2/kosis/SearchRB.jsp
- 문성원 한종철 이은정 최동원(1996)
컴퓨터가 매개하는 의사소통에서의 관계 발달.
한국 심리학회 1996년도 연차 학술대회 학술 발표 논문집. 51-57
- Stevens, C.K. & Kristof, A.L. (1995) Making the Rig
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5. 이혼가정아동을 위한 사회복지실천현장의 예 ------------------11
6. 이혼가정 관련 보도자료 ----------------------------------12
7. 참고문헌 -----------------------------------------------------------------15
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