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2. 설계(Design)
3. 구축(Constuction)
4. 구현(Implementation)
Ⅶ. ERP(전사적자원관리)의 구축 사례
1. 회사소개
2. 직원구성
3. 지점 내 조직원의 구성과 주요업무
4. 대교 ERP도입의 과정
5. ERP도입 배경의 회사 측 주장
6. ERP도입후의 업무 변화
7.
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자기 소개
2. 지원동기
3. 봉사활동을 한 경험이 있는가?
4. 한양대병원에 대해 들은 이야기를 해보시오?
5. 간호사가 되지 않았다면 무엇이 되었을까?
6. 간호사가 되려는 이유는 무엇인가 ?
7. 자신의 성격은 외향적인가, 내향적인가?
Ⅱ.
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대학교 출판문화원
김성은. 입원 환자의 영양검색 및 평가. Korean J Gastroenterol Vol. 65 No. 6, 336-341
오은희 외. 장루보유자의 불편함. 종양간호학회지. 제11권 제1호. 2011
장루의 위치. 보건복지부, 대학의학회
장루관리. 세브란스병원 상처장루실금
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2 . 연구의 대상
Ⅱ . 다큐멘터리의 개념과 필요성
1. 다큐멘터리의 개념과 특성
2. 텔레비전 다큐멘터리 [documentary]의 교육적 효과
Ⅲ . 텔레비전 다큐멘터리[documentary]를 활용한 한글 교육
1. 다큐멘터리의 내용 소개
(1) 한글날 특집 다
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2002.7.23일 3.3kg 여자아이 분만하게 되었고, 아동의 친부모는 십대의 어린 나이로 아동을 양육할 수 있는 경제적인 능력이 되지 않아 입양보내기를 원하여 아동의 친권을 포기하였다.
<사례2>
청소년 미혼모인 정**(만17세)은 1년전 어머니가
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2) 정상적인 진료를 시행 후 발생한 부작용
3) 진료 상의 중대한 과실
4) 병원에서 발생한 안전사고
4. 의료분쟁 증가의 부작용
1) 분쟁의 과격화 경향
2) 과잉진료, 방어 진료의 경향
3) 의료인력 수급의 불균형
5. 의료분쟁의 진행과정과 사
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생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1. 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
2. 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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소개된 스트레스관리 방법 10가지
③ 적합한 것으로 판단되는 운동요법을 선택한 이유
④ 운동을 통한 스트레스 관리의 구체적인 실행계획 – 1주일
3) 위 2)에서 제시한 구체적인 실행계획을 1주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및
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2009.
김매자, 송미순 외 1명 저, 영양과 식사요법의 간호적용, 정문각, 2009.
서영현, 당뇨 고혈압, KOREA인술출판사, 2010.
대한당뇨병학회, 단계별 당뇨병 관리, 대한당뇨병학회, 2007.
국가건강정보포털 health.mw.go.kr
병원간호사회 www.khna.or.kr Ⅰ
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2) 독소형
2. 자연독 식중독
3. 화학물질에 의한 식중독
Ⅳ. 식중독의 발생
Ⅴ. 식중독의 증상
Ⅵ. 식중독과 화학성식중독
Ⅶ. 식중독과 유해물질
1. 비소(Arsenic)
2. 납(Lead)
3. 구리(Copper)
4. 주석(Tin)
5. 수은(Mercury)
6. 아연(Zinc)
7. 안
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