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모델 비교
1) 권한부여모델
(1) 권한부여모델이란
(2) 권한부여모델의 이론적 배경
(3) 권한부여모델의 주요개념
(4) 권한부여모델의 개입과정
2) 인지행동모델
(1) 인지행동모델이란
(2) 인지행동모델의 이론적 배경
(3) 인지행동모델의 주
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모델과 역량강화모델은 클라이언트를 바라보는 관점에서 매우 커다란 차이가 있다. 즉, 정신역동모델은 클라이언트를 근본적으로 변화시키고자 하는 실천모델이지만 역량강화모델은 클라이언트에게 문제를 해결할 수 있는 권한을 부여하고
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2 - 역량강화 모델의 적용 - 김씨 부부의 역량강화 과정을 중심으로 한 사례
1) 사례 개요
2) 역량강화 과정
<1 단계> 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
<2 단계> 발견 단계: 가능성 발견
<3 단계> 발달 단계: 자원과 기회 개발
․ 참고 문헌
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권한부여모델 고찰. 사회복지.
조추용 외(2000). 사례관리의 이론과 실제. 유풍출판사.
김수환 외(2005). 사회복지실천론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있어서 사정(assessment)이란
1) 정신역동적 사정
2) 행동주의적 사정
3
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중심으로”, 한국사회복지학 통권 제41호, pp.7-42.
양옥경·김미옥. 1999.“사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰”, 사회복지 통권 제 143호.
양숙미 『장애인가족의 역량강화와 가족지원모델』한국사회복지학회 [ 목 차 ]
I.
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모델(1970년대 초) : 저매인과 기터만이 생태체계적 관점을 이론적 준거틀로 도입하여 개발
○ 권한부여모델 : 최근, 소비자중심접근과 강점관점이 재강조디면서 클라이언트를 문제중심이 아닌
강점중심으로 봄.
1) 등장배경
○ 펄만 문제해결
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해결지향 사회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일상으로서의 사회복지실천과 상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국 사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회
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해결중심모델을 적용한 사례에서는 이와는 다르다. 해결중심모델에서는 상담자가 내담자에게 권한부여를 최대한으로 확대하는 접근을 시도하고 내담자의 사적인 과거의 문제에 관한 정보를 최소한으로 알게 되므로 실천적 갈등상황에 부딪
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권한부여모델의 이념적 기원으로 빈곤자, 장애인 등 소외계층에 대한 권한을 부여하자고 주장하였고, 빈곤자가 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 인정하였으며, 그 능력을 발휘할 수 있도록 격려하는 역할도 하였으며, 집단사회사업 발
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권한부여모델
권한부여모델은 클라이언트 자체를 문제의 중심으로 보는 것이 아니고 강점을 중심으로 봄으로써 클라이언트가 가지고 있는 잠재능력 및 자원을 인정하며 클라이언트의 회복력을 전제로 해서 클라이언트가 직접 삶을 결정해
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