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해봄으로써 학습에서의 주도성을 회복하고, 더불어 사회적으로 이슈화되는 문제에 대해 관심을 갖는 계기가 된다. 앞으로 프로젝트의 성공을 위해서는 교사의 폭넓은 주제안내와 적절한 정보 제공, 진행 과정에 대한 단계별 지도가 필수적이
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해서 부모와 함께 작용할 필요가 있다. Ⅰ.Introduction.............................................2P
Ⅱ. Defining and Explaining Child Abuse..................2P
Ⅲ. Responding to Child Abuse...............................4P
Five Key points.................................................
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해당하는 위계구조의 맨 위에 위치하는 화행이 일반적으로 해당텍스트를 대표하는 화행이다, 한편 텍스트명칭은 텍스트에 대한 기능을 식별하게 해주는(GroBe) 신호이다, 특히 명시적 이행문 explizit performative Satze의 역할을 하는 텍스트명칭은
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해로운 감정일까? 대답은 \"아니올시다\"이다. 진정 건강한 사람이라면 슬플 때는 울줄 알아야 하고 즐거울 땐 웃을 줄 알아야 한다. 또 뜻에 어긋난다 싶으면 화도 낼줄 알아야 하고 어찌 행동할까 신중히 판단할 줄도 알아야 하며 힘겨운 상
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해 몇 가지 개선방향을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 청소년들이 여가를 즐길 수 있는 시간이 확대되어야 하며, 사회적 여건이 조성되어야 한다.
둘째, 청소년들이 여가시간을 보낼 수 있는 지역사회 단위의 여가시설을 갖추어야 한다.
셋째,
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마음을 튼튼히 단련하여 자주적이며 창조적인 공산주의적 혁명인재로 키우기 위한 사업이라는 표현과 같이, 체육이 여가선용이나 개인의 취미활동보다는 정치적 혁명성과 결부시켜 국가목표 추구의 수단으로 이용되고 있음을 알 수 있습니
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비고츠키의 상호작용주의
3. 에릭슨의 인본주의
4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서 통합교육과정의 의의
Ⅳ. 통합교육을 위한 교수․학습 원리
Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안(활동 1～5 포함)
◎ 참고 문헌
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비고츠키의 상호작용주의
3. 에릭슨의 인본주의
4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서 통합교육과정의 의의
Ⅳ. 통합교육을 위한 교수․학습 원리
Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안(활동 1～5 포함)
◎ 참고 문헌
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해주니까 기분이 좋다.라고 하며 친구를 안아준다.
발달평가
친구와 협동하여 놀이를 할 수 있으며 함께 놀이하는 것을 즐긴다. 고마운 마음을 적절한 언어와 행동으로 표현하며 친사회적 행동이 나타난다.
예술경험
블록으로 모자를 만들어
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해주니까 기분이 좋다.라고 하며 친구를 안아준다.
발달평가
친구와 협동하여 놀이를 할 수 있으며 함께 놀이하는 것을 즐긴다. 고마운 마음을 적절한 언어와 행동으로 표현하며 친사회적 행동이 나타난다.
예술경험
블록으로 모자를 만들어
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