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접근의 테두리
2) 고대 그리스
3) 문화라는 도야재
4) 역사적 인식의 관심
2장 - 고대
1) 고대의 교육학 개관
2) 고대의 개념
3장 - 고대 그리스의 교육
1) 폴리스의 이념
2) 호머의 교육 : 미와 선이 조화
3) 포릴티케 아레테
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사회적 실학주의(social realism)와 몽테뉴(Montaigne)
4) 감각적 실학주의 (Sense realism)
Ⅲ. 로크(Locke)의 교육사상
1. 로크(Locke)의 교육사상
1) 정치론과 교육
2) 지식론과 교육
3)윤리론과 교육
4)교육목적
5) 교육내용
6) 교육방법
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접근
3.기독교 예술의 역사
4.현대 사회의 예술
5.예술의 윤리성과 기독교 예술
▶초기 기독교 미술 (기독교 탄압시대의 미술)
▶비잔틴 미술
▶로마네스크 미술
▶고딕 미술
◐ 중세의 음악
◐ 중세의 연극
◐ 중세의 문학
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음에는 아무 반응도 보이지않던 아이가 고무장갑 놀이를 함께 하면서 대화가 시작됐다(2단계). 치료사는 고무장갑을 매개로 놀이를 시작하고 그림 그리기, 물컵 주고 받기 등 다른 놀이로 확장했다(3단계). 결국 1초도 가만 있지 못하던 민지는
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역사적·이론적 정의
2) 영화가 종합예술로 불리는 근본 이유
3) 영상 언어와 음악적 요소의 융합
4) 디지털 기술이 확장한 영화의 예술성
5) 미장센과 공간 연출의 통합적 의미
6) 관객 참여와 문화적 맥락의 복합성
7) 2024~2025년 영화 산업
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문화의 시대
(12)신세대/감성 세대
(13)감성 광고
(14)크로스오버와 퓨전:열린 음악회
(15)건축에 반영된 문화와 시대
4. 포스트모던의 상상력(4장)
(1)포스트모던 예술
(2)패스티쉬(pastiche), 콜라주(collage)
(3)영상문화시대, 세대
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음집, 광주 : 광신인쇄
조석종(1997), 영어통사론, 서울 : 신아사
최순주(2000), 중학교 영어의사소통능력 향상을 위한 연구 : 영어노래지도와 흥미도를 중심으로 Ⅰ. 영어교육(영어수업, 학습)의 특성
Ⅱ. 영어교육(영어수업, 학습)의 필요성
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문제점
#학습정리
#심화학습
#학습평가
5주차 총체예술로서의 영화와 총체연극의 세계적 경향
#총체예술의 종착지- 영화
#총체연극의 세계적 경향
#새로운 연극의 줄기들
#학습정리
#십화학습
#학습평가
6주차 연극예
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해석할 수 있다. 또한 이 경우 특별히 당사자간의 계약으로 인터넷 언론에는 기사를 제공하지 않는다는 명시적 합의가 없는 한 일반적으로 인터넷 언론에도 기사를 제공하는 것에 대하여 묵시적 동의를 한 것으로 보아야 할 것이다. 따라서
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음악도 들어봤지만 계속 불안했다구요. 그래서 연락도 없이 늦는 당신에게 화가 나서 당신이 올 때 일부러 문을 늦게 열었어요.
남편 : 그래서 그랬었군.
부인 : 앞으로 늦게 되면 늦어도 8시까지는 미리 전화줘요. 그러면 나도 마음 편하게 기
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