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주어야 하는 것이다.
참고문헌
아동청소년과미디어, 한국방송통신대학교 출판문화원 아동·청소년과미디어 미2
다음 표에 나오는 각각의 시기(감각운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)에 적합하다 또는 효과적이라고
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주 (2012). 사이버폭력 연구의 동향과 과제 :사이버폭력의 정의 및 유형을 중심으로. 상담학연구.
김봉섭, 이원상, 임상수,『사이버 불링에 대한 이해와 대응방안』, 서울: 한국정보문화진흥원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어 폭력이란
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, 한빛미디어, 2019.
정민, 『창의성 교육의 실제』, 학지사, 2018. 1. 서론
2. 창의성의 개념과 중요성
3. 일상생활에서 창의성 개발의 필요성
4. 창의성을 개발하는 구체적인 방법
5. 우리나라 사례를 통한 창의성 개발
6. 결론
7. 참고문헌
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참고문헌
- 장희재·안창현(2021). 중국 미디어와 대중문화. 한국방송통신대학교출판문화원. 영화의 매체 특성
<정군산>
명성영화사
상해 영화
좌익영화운동
<우쉰전> 비판
모범극 영화
5세대 감독
6세대 감독
주선율 영화
참고문헌
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해피엔딩은 모든 게 완벽해져서가 아니라, 엉망인 부분까지 사랑하게 될 때 찾아온다.\"
\"사랑은이미 쓴 각본을 버리고즉흥적으로 연기하는 용기다.\"- 대프니와 마일스가 전하는 마지막 대사 《Funny Story》 - 에밀리 헨리 (로맨스 소설)
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스토리텔링 기반 광고가 브랜드 이미지, 브랜드 태도 및 브랜드 선호도에 미치는 영향. 대한경영학회, 31(1), 93-110.
이승민 (2015). 마케팅 믹스 전략이 브랜드인지도와 구매의도에 미치는 영향 연구: 커피 프랜차이즈를 중심으로. 대한경영학회,
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스토리》. 2022.03.01. 매거진 한경. https://magazine.hankyung.com/business/article/202202234337b
2. 박휴용. 《뉴미디어적 학습자의 등장과 교육적 대응》. 2019. 07월호. 행복한 교육.
https://happyedu.moe.go.kr/happy/bbs/selectHappyArticle.do?bbsId=BBSMSTR_000000005152&nttId=9328
3.
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주고 있다.
9. 참고자료
넷플릭스 세계화의 비밀. 라몬 로바토
넷플릭스 콘텐트 vs 토종 OTT 미끼, 당신은 뭘 고르겠는가. 김다린
넷플릭스 미디어 구조와 이용자 경험.최선영,고은지 1. 넷플릭스 기업개요와 성장스토리
2. 시장환경분석
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미디어 리터러시 교육, 이제는 국가 전략으로. https://eiec.kdi.re.kr/publish/naraView.do?fcode=00002000040000100021&sel_year=2025&sel_month=06
김현진, 김현영, 김은영, 최미애. (2019). 민주시민육성을 위한 미디어 리터러시 교육 방안 연구. KERIS. https://www.keris.or.kr/mai
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미디어 리터러시 교육 프로그램 개발 및 적용 사례 연구. 미디어교육연구, 15(2), 78-103. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART003109576
이소은, 최순욱. (2025). 딥페이크와 창작의 얼굴. 북저널리즘. https://ww
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