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행동과 사회환경, 학지사, 2007.9
상담이론 및 실제, (주)에이원플러스, 편집부, 2006.2
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2005.8
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 1993
피아제의 인지발달 이론, 작성자
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대한 영향을 미쳤다. 그리고 학습이론 중에서 가장 적극적으로 응용되고 있는 개념은 바로 강화일 것이다. 강화는 학습 이론의 핵심이며 강화 개념은 행동 수정 혹은 행동 조성의 기본 원리로서 오늘날에도 적극 활용되고 있다. 특히 스키너
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스키너 조작적조건화이론의 배경
Ⅲ. 스키너 조작적조건화이론의 정의
Ⅳ. 스키너 조작적조건화이론의 주요개념
1. 강화
2. 조형
3. 소거
4. 자발적 회복
5. 미신적 행동
Ⅴ. 스키너 조작적조건화이론의 특징
Ⅵ. 스키너 조작적조건
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2) 두 이론의 차이점
① 강화 연계성
② 피험자 반응
③ 반응 행동
④ 조건 자극
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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석사학위 논문
3. 홍성현(2014), 『어린이의 언어습득과 성인의 언어학습에 대한 연구』, 한국교통대학교 대학원, 석사학위 논문 1.
서론
2.
본론
1) 언어장애
2) 스키너의 행동이론
3) 촘스키의 생득이론
3.
결론
4.
참고문헌
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공저, 한국방송통신대 출판부, 2005
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스키너&반듀라 이론의 차이점 비교
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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행동을 발달시키지 못하지만 만족이 충족되지 않은 유아는 좌절된 충동을 끊임없이 충족시키고자 하므로 부모는 자녀의 기본적인 욕구를 어느 정도 만족시켜 줄 것인가를 분명하게 결정할 필요가 있다.
Erikson은 Freud 이론의 5단계 외에 성인
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Skinner와 Bandura의 차이점
1) 인간관
2) 기본가정 차이점 Ⅰ. 스키너의 사회학습이론
1. 학습의 정의와 기본 가정
1) 학습에 관한 기본 가정
2) 학습의 정의
2. 학습의 요소
3. 학습의 과정: 행동의 습득
4.수업을 위한 원리
5. 학교 교
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이론
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 왓슨(Watson)의 조건형성 실험
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론
II. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
III. 정보처리이론
IV. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론
V. 동물행동학이론
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발달의 이론. 학지사
오세진 외(2007). 인간행동과 심리학. 학지사
문은식 외(2015). 교육심리학. 공동체 목차 1
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 실존주의의 등장
2) 실존주
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