|
이론에 대하여 기본적인 개념과 특성들을 알아보았는데 여기서 우리는 진지하게 바람직한 리더십의 틀을 정립하고 그 준거에 비추어 문제점을 도출하여 개선하는 등의 여러 가지 노력을 하여야 할 것을 강조하며 마무리를 짓겠다. Ⅰ. 서
|
|
|
3) 염영희 외(2017). 「간호관리학」. 파주 : 수문사 1. 리더십
1) 리더십의 정의
2) 리더십의 중요성
3) 관리자와 리더
4) 리더십이론 및 유형
2. 나의 리더십유형
3. 실습병동 수간호사 선생님의 리더십유형
참고문헌
|
|
|
이론
2. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 유아교육과 부모의 역할
2) 유아발달의 특징과 지도방법
3) 유아의 문제행동과 지도방법
4) 자녀와의 대화기법
5) 가정에서의 학습 환경 조성
3. 부모교육의 방법
1) 계획
2)
|
|
|
이론의 탐구는 조직 행동 이론을 더욱 심화시키는 데 중요한 기여를 한다. 1. 개방 체계 이론의 입력과 결과
2. 귀인 이론의 심리적 메커니즘
3. 행동 이론의 기초와 응용
4. 고전적 조건화의 원리
5. 강화 이론과 행동 수정의 실제
|
|
|
유형과 조직구성원의 직무만족 간의 상관성 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정은(2008). 20세기 영국과 대처리즘. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 여성 리더십의 출현 배경
2. 여성리더십 개념
3. 여성 리더십과
|
|
|
유형
1.1. 변혁적 리더십
1.2. 거래적 리더십
1.3. 서번트 리더십
2. 리더십 이론의 배경
2.1. 고전적 리더십 이론
2.2. 현대적 리더십 이론
2.3. 상황적 리더십 이론
3. 조직의 커뮤니케이션 활성화를 위한 리더의 태도
|
|
|
Ⅱ 노인복지실천방법의 모델
1. 위기개입모델
2.과업중심모델
3. 체계 이론 모델
4. 생활모델
Ⅲ 노인복지실천의 사례관리
1. 사례관리의 필요성
2. 사례관리의 개념과 정의
3. 사례관리자의 역할유형
4. 사례관리모델
|
|
|
이론정의
5. ADDIE 이론
6. Keller 학습동기 설계이론
7. ASSURE 모형
8. 컴퓨터 관련 매체
Ⅰ. ICT 활용 교육의 개념
2. ICT교육
3. ICT 활용 교육의 필요성
4. ICT 활용 수업의 유형
Ⅱ. 멀티미디어 활용
1. 컴퓨터 보조 수업의 특징
2. 컴퓨터 보
|
|
|
우리는 이 장 후반부에서 개인과 집단 패턴 모두 정확하게 사정하는 전략을 논의한다. 제 11장의 개요
Ⅰ. Classification of Groups 집단 분류
Ⅱ. Formation of Treatment Groups : 치료집단의 형성
Ⅲ. Assessing Group Processes 집단과정 사정
|
|
|
|
전략을 강화하는 방향으로 나아갈 것이다. 1. 서론
2. 성격의 개념
2.1. 성격의 정의
2.2. 성격의 형성 요인
2.3. 성격의 기능
3. 성격 이론
3.1. 특성 이론
3.2. 행동주의 이론
3.3. 인본주의 이론
4. 성격 측정
|
|
메뉴펼치기
