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행동수정 전문가들에 의하면 아동의 정서적 문제 중 대부분은 아동의 바람직하지 못한 행동이 우연히 강화된 데 기인한다고 한다. 프로그램화된 교수법(programmed instruction)은 조작적 조건형성의 원리를 교육실제에 적용한 예이다. 프로그램화
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행동 시연은외현적이거나 암묵적(상상적)으로표현될 수 있는데, 두 가지 방법 모두 매우 효과적인 것처럼 보인다(맥 1. 기본 철학
2.주요 개념
3.상담 목표
4.상담 과정
5.적용
6.상담 기술
1)모델링
2)행동시연
3)이완
4)체계적
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기법적용
-체계적 둔감법: 내담자가 근육이 이완된 상태에서 불안이나 공포 등을 야기하는 상황을 가장 약한 자극에서 시작하여 가장 강한 자극까지 점진적으로 상상하며 불안이나 공포 등을 극복하게 하는 행동수정의 방법이다.
-혐오기법:
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적용시킬 수
있는 원칙과 공통문제를 강조하고 있다.
할응적 부모훈련 프로그램(The Responsive Parenting Program)은 미국의 국립정신보
건연구소의 지원으로 개발한 프로그램으로 행동수정기법을 훈련시키는 목적으로 주로 실
습을 중심으로 운영된
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행동 약화, 제거
예) 어린이의 짜증이 심할 때 무시하고 주의를 주지 않음으로써(강화물 제거) 결과적으로 짜증이 줄어들게 한다(행동제거).
3. 사회복지실천에의 적용
1)기법
사회복지사가 행하는 직접적인 치료에 활용될 수 있는 행동수정
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행동의 학습, 강화, 유지, 약화, 제거 등에 초점
④ 사회복지사들이 관찰, 측정, 경험적 지식 그리고 단일 사례 조사 연구를 중시
· 조작적 조건형성 원리를 적용하여 부적응 행동을 수정하려는 행동수정기법을 고안
· 행동평가: 선행 사건(Ante
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<문제해결방안>
-실제해결방법, 자원연계 포함
<가족치료기법>
*가장 적합한 모델: Bowen 가족치료기법 적용
*구조적 가족치료- Minuchin
*해결중심 가족치료(민우를 대상)
*행동주의 가족치료(할아버지와 할머니, 어머니와 민우)
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행동은 대상 유아의 수준에 맞아야함
③ 강화는 모델의 행동을 정확히 따라 했을 때 즉각적으로 주어져야 함
* 행동수정 기법 사용 시 유의점
1. 체계적으로 사용하며 행동수정절차를 철저히 따르도록 한다.
2. 어떠한 방법을 적용하든 일정기
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행동주의적 기법은 행동을 변화시킬 수는 있지만 정서나 감정을 다루지는 못하며 내담자의 문제에 대한 통찰이나 심오한 이해도 불가능하다. 또한 부적응 행동의 역사적 근원을 무시하며 행동수정은 좁은 범위의 행동에만 적용가능 하다는
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1. 바람직하지 않은 행동의 감소를 위한 기법.hwp
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법.hwp
3. 바람직한 행동의 증가를 위한 기법.hwp
4. 부적절한 행동을 감소시키는 방법.hwp
5. 유아교육에 실제적 적용.hwp
6. 행동수정이론의 기본원리.hwp
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