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행동주의 상담에서 상담의 목표를 잘 설정하는 것이 무엇보다도 중요하다. 행동수정의 목표는 부적응 행동을 약화하고, 보다 효과적으로 바람직한 행동을 강화하는 것이다.
4) 상담기법
프로이트의 정신분석이론의 상담기법에는 자유연상기
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행동연습, 행동제약, 인지적 행동수정 등의 기법이 활용된다.
4. 상담이론 요약
구 분
정신분석적 상담이론
인간중심 상담이론
행동수정이론
대표 학자
Freud
Adler
Jung
Carl Rogers
Wolpe
Pavlov, Skinner
Bandura
인 간 관
-인간의 행동이나 사고는 의식보다
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행동심리학』 교양인 2017.
오늘날에도 다양한 사람들의 여러 행동에 관한 연구가 진행 중이고, 그에 맞는 보상이 필요할 것이다.
(2) 핵심적 내용정리<표>
프로이트의 정신분석이론
로저스의 인간중심 상담이론
행동수정이론
인간관
·결
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행동을 중요시함을 알 수 있다. 또한 동일한 상황에 반복적으로 노출될 경우 결과를 이끌어내는 데까지 걸리는 시간이 감소한다는 것을 밝혀냈으며 이는 효과의 법칙이라 정의되었다.
3) 행동수정이론 치료기법
행동수정이론의 주요 목적은
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행동의 내력을 경시한다.
⑥ 문제행동의 수정에는 적합하나 자아실현의 측면에서는 부적합하다.
⑦ 행동의 변화는 있을지 모르나 느낌의 변화는 없다.
⑧ 동물의 실험을 통해 연구되어진 학습이론은 일상생활이나 인간에게 부적절하며 인
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l of Applied Behavior Analysis)이라는 학술지가 발간되면서 매우 활발해졌다. 행동수정의 이론과 기법을 응용할 때에는 관심이 되는 행동의 선정과 정의, 기초선 측정, 통제, 효과검증, 행동의 일반화와 고착 등의 순서로 진행된다.
Ⅲ. 결론
지금까
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행동수정이론에서는 행동과 환경자극간의 조작적 조건 형성을 강조한다. 조작적 조건 형성이란 유아의 행동이 발생한 그 장소, 그 시간, 그 사건 등에서 유아에게 영향을 주는 자극에 의하여 나타나고 유지되기 때문에 자극을 조작적으로 형
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행동을 하지 않도록 옆에서 돌봐주는 것이 아동이 성장하기에 좋은 조건이라고 생각한다.
*참고문헌
지성애.홍혜경, 영유아생활지도, 2013, 양서원
지성애, 유아행동지도, 2012 양서원
전국보육교사교육원대학협의회 아동문제 및 행동수정, 2013,
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행동이 나타나지 않게 해야겠다고 생각을 하면서 이 실험을 마쳤다.
Ⅲ. 결 론
지금까지, 응석을 부리는 행동이라는 문제행동이 무엇이며, 이론적 배경과 응석을 부리는 행동과 관련된 사례를 통하여 응석을 부리는 문제 행동을 수정하는 방
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이론의 경우 상담 초점 기법 중심에서 상담 관계 중심으로의 변화를 유도하면서 상담자나 심리학자를 포함한 다양한 전문가들이 훈련하는데 있어서 경청과 배려, 이해의 중요성을 강조한다고 할 수 있다. 행동수정이론의 경우는 구체적인 사
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