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조건형성을 조작적 조건화라 한다. 이와 같은 이론의 대표자는 B. F. Skinner를 들 수 있다.
힐가드(Hilgard)는 Pavlov의 조건형성이론을 고전적 조건화라 부르고 Skinner의 조건형성을 도구적 조건화라 구분하고 있다.
(1) 실험개요
그림. 초키 스키너
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 행동주의이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 파블로프의 고전적 조건화
2. 스키너의 조작적 조건화
1) 변별자극
2) 강화
3) 강화계획
1/ 고정간격계획
2/ 변동간격계획
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과학사
정순례 (2003) / 교육심리학 / 원미사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 파블로프의 고전적 조건화 이론
1) 파블로프의 조건반사
2) 조건화의 원리
3) 조건화와 소거
4) 일반화와 차별화
5) 교육적 시사점
2. 스키너의 조작적 조건화 이
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행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론을 비교하여 설명하시오.
A. 행동주의 학습이론
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
1. 일반화
2. 변별
3. 소거
II. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
1. 스키너의 생애
2. 주요
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과정을 조작적 조건형성 이라하였다.
Ⅱ. 본론
1. 파블로프(Pavlov)의고전적조건형성이론
1)파블로프의조건반사설의기본개념
조건반사설은러시아의생리학자파블로프에의해연구된조건반사이론이미국에건너가서 행동주의와결합된것이다.이
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조건화에의해설명한다.즉,일정한훈련을받으면동일한반응이나새로운행동의변용을가져온다는것이다.처음에는 조건반사설로알려졌으나스키너의작동적조건형성이론이나오면서\'고전적조건형성\'이라명명하였다.파블로프는개에게먹이를주
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행동주의는 무슨 행동이든지 조건형성 될 수 있다고 함으로써 인간을 기계처럼 개념화 하였다.
- 고전적 조건형성은 조건 형성의 대상이 선천적인 반응을 유발하는 자극에 국한된다.
- 정신이 아닌 행동에 대한 과학이다.
파블로프가 이룩한
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유형
9. 강화계획
1) 고정간격 강화계획
2) 변수간격 강화계획
3) 고정비율 강화계획
4) 변수비율 강화계획
10. 변별과 일반화
1) 일반화
2) 변별
3) 행동조성
III. 조작적 조건화의 사회복지실천에의 적용(개입)
* 참고문헌
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과 훈련을 통해 형성된 행동의 원리는 손다이크(E. L. Thorndike)의 ‘시행착오’이론에서 찾아볼 수 있고, 조건화를 통해 형성되는 행동의 원리는 파블로프(I.P.Pavlov)의 ‘고전적 조건화’와 스키너(B.F. Skinner)의 ‘조작적 조건화’이론에 잘 나타
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행동주의적 접근
1. 행동주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미
2. 행동주의 학습이론들
(1) 고전적 조건화이론 (classical conditioning theory)
(2) 시행착오이론 (trial and error theory) : 연합주의 학습이론
(3) 작동적 조건화이론 (조작적 조건
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