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면 그러한 시도는 중지되고 더 이상 그 전화를 사용하려 하지 않는 것과 같다.
6. 미신적 행동
- 조작적 조건형성에서는 유관강화를 필요로 한다.
- 유관강화는 지렛대를 누르는 반응 뒤에 보상이 주어지는 것을 통해 강화가 일어나는 것을 의
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행동주의와 사회학습이론의 비교
1. 인간관
- 행동주의이론의 인간관은 Skinner를 비롯한 전통적 또는 급진적 행동주의자의 관점과 Bandura를 비롯한 사회학습이론가와 인지적 행동주의자들간에 많은 차이점이 있다.
첫 번째 차이는 인간행동의
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- 학습의 의의
- 주요 학습 이론
- 행동주의
- 인지주의
- 인본주의
- 사회학습이론
- 구성주의 - 학습의 의의
- 주요 학습 이론
- 행동주의
- 인지주의
- 인본주의
- 사회학습이론
- 구성주의
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쏜다이크, 스키너
Ⅳ. 나가며
심리학의 역사를 돌이켜 보면 1950년까지는 행동주의 심리학이 가장 큰 비중을 차지하였다. 그러나 1960년부터는 컴퓨터의 등장과 더불어 정보처리접근을 취하는 인지심리학이 큰 비중을 차지하고 있다. 행동주의
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쏜다이크, 스키너
Ⅳ. 나가며
심리학의 역사를 돌이켜 보면 1950년까지는 행동주의 심리학이 가장 큰 비중을 차지하였다. 그러나 1960년부터는 컴퓨터의 등장과 더불어 정보처리접근을 취하는 인지심리학이 큰 비중을 차지하고 있다. 행동주의
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