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역할을 모색할 수 있는 자료가 될 수 있을 뿐 아니라 학교사회복지의 활성화를 위해서도 도움이 될 수 있을 것이다. 이러한 일은 사회복지 전문가의 힘만으로 되는 것이 아니고 학교체계의 주체인 교육행정가, 교사, 학부모 그리고 지역사회
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역할이 교사의 직무만족에 미치는 영향, 상지대학교, 2009
박영석 / 학교조직문화와 직무만족 및 조직몰입에 대한 다차원적 인식과 관계에 관한 연구, 강원대학교, 2010
윤행근 / 교무부장 교사의 역할수행과 직무만족도에 관한 연구, 상지대학
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역할
1) 교육자의 역할
2) 치료자의 역할
3) 중개인의 역할
4) 사례관리자의 역할
5) 행정가의 역할
6) 전문가의 역할
3. 지역사회복지관과 사회복지사의 발전방안
1) 지역사회복지관의 발전방안
2) 사회복지사의 발전방
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행정가의 노력은 서로 간에 명확히 구분되는 것은 아니고, 실제 업무추진 과정에서는 서로 중첩되기도 한다. 또한, 사회복지행정가는 지역사회개발과정에서 다양하고 전문적인 역할을 수행해야 하기 때문에 거기에 필요한 전문역량을 갖추
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역할을 함
* 사회복지 행정은 상반된 가치들을 조정하고, 이를 관리하는 능력을 필요로 함
사회복지 행정가의 역할
1. 사적(민간) 사회복지 전달체계의 필요성
(1)정부제공 서비스 비해당자에 대한 서비스 제공 : 수혜자 제한
(2)정부가 제공
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역할을 기초로 다양한 대응을 학 되는데, 우즈는 이것을 전략이라고 했다.
교사는 교실에서 다양한 역할을 담당한다. 교사가 담당하는 역할은 크게 행정가 역할과 교육자 역할로 구분된다. 교사는 다양한 역할을 무리 없이 수행해내기 위하여
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역할에 관한 연구 (문헌연구를 중심으로), 한영신학대학교 상담복지대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
1) 학교의 개요
&nbs
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역할과 자질
I. 사례관리자의 역할
1. 행정가로서의 역할
2. 임상실천가로서의 역할
II. 사례관리자의 자질
1. 다양한 역할 소화
2. 시간의 조직화
3. 의사소통능력 강화
4. 전문화된 지식
5. 윤리적 의사결정
6. 클라이언트와의 관
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역할
(3) 전문가로서의 역할
(4) 사회치료자의 역할
2) 사회계획 모델에서의 역할 ----------------------- 4
(1) 분석가로서의 역할
(2) 계획가로서의 역할
(3) 조직가로서의 역할
(4) 행정가로서의
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역할
(3) 전문가로서의 역할
(4) 사회치료자의 역할
2) 사회계획 모델에서의 역할 ----------------------- 4
(1) 분석가로서의 역할
(2) 계획가로서의 역할
(3) 조직가로서의 역할
(4) 행정가로
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