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발달과정
2. 체계이론에 대한 개요
1) 일반체계이론
2) 인공두뇌학
3) 사회체계이론
4) 생태체계이론
5) 가족체계이론
3. 가족상담 및 치료에 체계이론의
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과정
1) 몬테소리 프로그램의 교육방법
2) 몬테소리 프로그램의 교육내용
4. 몬테소리 프로그램의 강점과 약점
1) 강점
(1) 일상생활
(2) 질서
(3) 집중력
(4) 독립심
(5) 협응력
(6) 사회성 발달
(7) 인격형성
2) 약점
(1) 교사교육
(2) 흥미
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발달현황
1. 방과 후 아동보육시설의 반 편성
2. 사회복지관
3. 초등학교
4. 공부방
Ⅴ. 외국의 방과 후 아동지도의 발달과정
1. 미국의 방과 후 아동지도
2. 캐나다의 방과 후 아동지도
3. 스웨덴의 방과 후 아동지도
4. 독일의 방과 후 아
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과정의 특징과 예산제도 도입 활용 사례
1. 우리 나라 예산과정의 특징
1) 제도상의 특징
2) 행태상의 특징
2. 우리 나라 예산제도 도입 활용 사례
Ⅶ. 예산제도의 개혁
1. 예산제도 개혁의 의의
2. 예산제도 개혁을 위한 이론적 논거
1)
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이론과 실천, 학지사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
2. 우리나라의 아동복지 발달과정
1) 아동에 대한 시각의 변화
2) 전통사회의 아동복지
3) 현대의 아동복지
3. 우리나라 아동복지의 과제
1) 아동복지에 대한 새로운
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. (1995). 회복지의 역사. 이론과 실천. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영국 사회복지 실천의 역사적 발달과정
2. 미국 사회복지 실천의 역사적 발달과정
3. 우리나라 사회복지에 주는 시사점
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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○ 신행정론
- 행정이 사회문제를 적극 해결하고 사회적 적실성을 갖추기 위해서 가치절연적인 행태론을 탈피하고 가치를 적극 다루어야 한다고 주장(가치지향주의)
6. 신공공관리론(1980)
○ 성립배경
- 1970년대 석유파동이후 정부실패 경험
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행정이 가능하도록 나아가기 위해 여러 방법으로 노력하고 있었다.
이번 조사를 하고 분석을 하면서 이론과 실제 행정이 과연 같을까 하는 의구심이 처음에는 조금 들었지만 많은 실질적인 면들이 이론과 부합하는 것 같아 사회복지 행정의
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행정 및 교육경영 [제 3 판]. 서울 : 교육과학사
이형행.고전(2001). 교육행정론-이론.법제.실제-.서울: 양서원
윤정일외(2002).교육행정학원론.서울: 학지사. 외다수
※웹사이트※
영남일보 http://www.yeongnam.com/
매일경제 신문 http://www.mk.co.kr/
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행정이념
민주·합법성
효과성·능률성
민주성(형평성)
V.행정변수
인간·구조
생태·구조
인간(발전·주체)
인간·구조·생태
목차-행정이론의 발달
I.정치와 행정
1.이원론(기술적 행정학)
1)등장 2)등장원인
2.일원론(기능적 행정학)
1)등장 2)등
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