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아니다. 각 나라의 문화에 맞는 정책결정(policy-making)을 하고 문제를 분석하고 그에 합당한 대안을 마련한다면 정책의 성공확률은 높을 것이라고 생각한다. 문화가 정책결정 및 행정에 미치는 영향
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 나의 의견
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행정대학원 부설 한국행정연구소 (1994). 부처 종합평가를 위한 평가편람 작성 연구.
송경근 역, 마이클 마쿼드, 엥거스 레이놀즈 저 (1994). 글로벌 학습조직. 한국언론자료간행회.
오윤표 (1994). 고베의 도시경영. 세종출판사.
이광현 (1998). 아웃
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의의
2.거버넌스의 배경
Ⅱ뉴거버넌스와 국가, 행정
1.기존관료조직의 문제점(구 거버넌스의 한계)
2.관료제 패러다임의 전환과 과제
Ⅲ 한국 행정현실과 거버넌스
1. 더 나은 정부와 거버넌스
2. 한국정부의 규모와 정부 성격
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론
Ⅱ. 신행정국가의 의의 및 대두배경
Ⅲ. 신행정국가의 특징
1. 정부의 역할과 권한 감소
2. 국정운영 방식의 변화
(1) 정책네트워크의 발달 및 정부간 관계의 변화
(2) 뉴거버넌스(신국정관리)
(3) 핵심행정부의 역할 중시
(4) 시장화에
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행정이 가능할 것이다.
[참고문헌]
김창엽(2002), 국립대병원 공공성강화 프로젝트 연구보고서, 전국보건의료산업노동조합
김형래(2004), 리더십과 조직효과성에 관한 이론적 검토(사회과학 연구), 조선대학교
백기복(2000), 이슈 리더십: 21세기
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행정적 주변 정 비가 선행되지 않으면 그 실현이 어렵다.
다섯째, 인간중심 교육과정은 가치관의 혼란에서 오는 비인간화를 극복하기 위한 사회와 학교의 협조체지를 바탕으로 교육의 인간화가 보장되지 않으면 그
실현이 어렵다.
여섯째,
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관리자와 노동자간에 거의 동등한 일과 책임의 분화가 있다. 관리자는 계획, 조직 및 의사결정 행동을 맡고, 노동자는 그들의 직무를 수행한다. 과거에는 거의 모든 일과 대부분의 책임이 노동자에에 부과되었다.
2. 행정관리론(1) 행정관리론
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론이라고 볼 수 없다는 것이다.
어떤 이론도 조직 현상에 대한 모든 것을 적절하게 설명하지는 못한다.
각각의 이론은 나름대로의 조직현상에 대해 설명하므로 상대적인 가치평가가 어렵다.
그러므로 조직과 조직관리에 대한 폭넓은 시각을
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관리 기준
3. 교육공무원의 승진 임용 기준
4. 승진의 문제점 및 개선안
Ⅴ. 전직과 전보
1. 전직과 전보의 기능
2. 교육공무원의 전직
3. 교육공무원의 전보
Ⅵ. 보수
1. 보수의 개념 및 정의
2. 보수에 관한 이론
3. 교원 보수
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행정일반>
입법국가
정치행정일원론
세방화작은정부
통치기능론
행정관리론
행태주의
신공공관리론
행정의 경영화
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프리즘적 사회
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