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국가관이 야경국가나 입법국가에서 적극국가나 행정국가로 전환하고, 민주주의가 행정의 부문에도 적용되어 행정의 반응성(responsiveness)을 높여야 한다는 주장에 따라 수혜자나 피해자로서 국민의 의사가 국가나 지방자치단체의 의사결정에
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1. 교육 행정의 개념
1. 국가 통치권론
■ 국가행정 작용 중 ‘교육에 관한 행정’
■ 법학적 개념
- 행정을 국가 통치권 중 하나로 인식
- 교육을 대상으로 하는 법적, 행정적 작용으로 인식
■ 한계점
- 교육행정의 특수성 전문성 무시
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행정론」
박홍식(2004).「국가경영행정학」
김순은(1998). 영국 지방세제의 개혁에 관한 연구:
김순은(2000). 1990년대 일본의 지방분권 개혁
박찬석(경북대학교 교수). 지방분권에 관한 세미나
김흥래(한국행정학회 부회장). 지방분권과 지방발전
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이나 군대행정은 특히 서양 군대에서 여러 모양으로 나타났지만 19세기 초기까지 통례가 되었다.
군대의 경우와 마찬가지로 다른 영역에서도 행정의 관료화는 경영수단의 집중화와 제휴해서 진행되었다.
관료제 국가는 국가 행정비용 자체를
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③오늘날의 행정의 역할
- 사회집단의 대립과 갈등을 조정해 주고 변화하는 사회 모든 변모 등을 바람직한 방향으로 개선·지도하는 역할까지 담당해야 한다고 주장한다.
Ⅴ. 현대 행정의 방향
혼합 경제체제하에 있는 현대국가의 행정의 역
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정부의 기능을 소극적으로 시장의 실패
영역에 한정할 것을 주장. 최소 행정이 최선의 행정
2) 행정국가의 시각 ～
경제공황과 복지국가의 대두에 따라 정부의 적극적인 역할이 강조
최대의 봉사가 최선의 정부
3) 생산성의 제고 노력 ～
1970
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자주성ㆍ자립성이 강조되었던 근대 민주주의와 입법국가가 도시화 현상, 각종 사회경제적 문제의 노출, 노사 대립 및 과학 기술의 발달 등으로 인하여 대중 민주주의와 행정국가로 전환됨에 따라 행정 기능이 적극화되고 행정이 실질적으로
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행정주체 소속의 행정관청간의 관계
1.감독관계
상이한 행정주체소속의 행정관청간에는 상,하관계가 나타나지 않는다.왜냐하면 두 기관은 법인격을 달리하는 행정주체에 속하기 때문이다. 그러나 간접국가행정이나 지방자치행정 모두 국가
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행정이념의 개념
행정발전의 평가기준이며, 행정이 지향하여야할 지침이다.
행정이념자체도 항구성과 동시성을 지니는 것이 아니라 시간과 장소에 따라 제약을 받게 된다.
2)합법성 :
①합법성의 문제는 행정학 탄생(1880년대) 및 행정국가화
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행정권인 레죵이 지방자치단체가 됨으로써 주민의 보통직접선거로 선출되는 의회에 의하여 관장되게 되었음
2. 광역행정의 특징
광역적 틀속에서 조화를 이루고 있음
1964년에는 광역행동구역 내에 1개의 국가행정기관을 설치하고 레죵에는
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