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활동을 충실히 하여야한다.
2) 특수교육기관의 증설: 국가는 초·중등교육 단계에서 장애학생이 교육기회에서 배제되지 않도록 특히, 통합교육의 관점에서 일반학교 내 장애학생 교육을 지원할 수 있는 특수교육기관을 증설해야 한다.
3) 치료
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보상교육, 국어, 수학,
김 0 0 2 슬기로운 생활 즐거운 생활, 바른생활 C
시설환경 여건 조성
시간제 운영, 개별지도, 자율학습을 위한 시설 환경 여건조성에 힘썼다. 본교는 도지정 ‘95 표준학교 가꾸기를 통해서 일반학급과 똑같이
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교육과정의 방식은 각 지역에서 필요로 하는 전문 인력을 양성하는데 유용하다는 면이 있는 반면, 법관의 관료화라는 부정적 측면도 있다. 이러한 법관의 관료화를 막기 위해 일반 시민이 재판에 참여하는 참심제와 배심제, 그리고 사법관으
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교육만으로 충분하지만, 3세 정도 나이가 들면 정상사회에의 준비를 위해 또래들과 함께 어울리는 집단교육이 필요하다. 그러므로 장애아 조기교육 기관이나 일반유치원, 유아원 등에서 집단훈련을 받는 것이 좋다. 이곳에서 받는 교육내용
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일반학급에 입급시키고 이들에게 특수교육을 하거나 (완전통합), 이들이 일부시간을 일반학급 또는 일반학교에서 일반아동과 함께 활동하게 하는 것(부분통합)을 의미한다.
우리나라에서는 1960년대부터 일반학교에 특수학급을 설치하기 시
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기가 어려운 경우가 많다.
■ 보조공학적 접근
최근 급속히 발전하고 있는 컴퓨터 공학은 시각장애인들의 교육과 재활에도 많은 도움이 되고 있다. 시각장애인들이 다양한 정보를 좀더 신속히 접할 수 있고 일반 또래들과 함께 학습할 수 있
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기, 한국행정학의 기본 문제들, 나남출판
서울특별시공무원교육원(2002), 2002년도 교육훈련계획, 서울 : 서울시공무원교육원 교육기획과
윤병태(1996), 행정윤리의 난제와 해결가능성, 한국행정논집, 제8권 제1호
이종수(2006),새 행정학, 대영문화
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기본원리
1) 송신과 수신주파수의 결정
2) 검출방법
3) 다중 주파수 측정
2. 작동설명
3. 신호처리
4. 슈퍼헤테로다인 수신기와 위상감지 검출기
5. 음속 측정방법
6. Harmonic 특성연구
Ⅴ. 기업 연수
Ⅵ. 멀미디어교육요원 연수
1. 연수
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교육자치와 함께 병행해나가야 한다. 특히 지역인재의 발굴과 교육을 통해 지역행정의 발전을 도모하는 것이 그 무엇보다도 중요한 과제가 되고 있다. 그러한 측면에서 일반 행정기관과 교육행정기관의 통합모델 안에서 지역인적자원 관리
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기를 신장시키며 기본 생활습관을 형성하는 데 목적을 두고, 교육매체로서의 방송이 갖는 교육적 이점을 최대한 활용하여 현장학습 효과를 살리고, 각종 생활 규범의 일반화 모델을 제시하여 아동들의 적극적이고 창조적인 자기 개선의 기회
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