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기 때문이다. 지금
까지¡ 평생교육법" 에 근거한 원격대학 형태의 평생교육시설은 대학 또는 전문대
학 졸업자와 동등한 학력과 학위가 인정되던 기관에서 "고등교육법" 제2조에 있
는 일반대학과 같은 학위수여기관이 되는 것을 의미하는 것
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재가장애인의 가구구성
<표 4> 재가취업장애인의 월평균소득
<표 5> 장애인의 경제활동 참가율
<표 6> 편의시설 종류별 설치율
<표 7> 장애인의 교육정도
<표 8> 장애인과 비장애인의 취학 및 진학률비교
<표 9> 교회 내 장애인 편의시설현황
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기존의 교재를 활용하여 수업을 하거나 하여 교재로 사용한다. 이런 점에서 일반적인 프로그램과 원격교육에서 배우는 프로그램은 비슷하다고 할 수 있다.
④ 교안
프로그램을 설계할 때 프로그램을 실시했을 때 돌발상황이 발생할 경우를
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기를 배경으로 1980년대에 등장함.
(2) 지나치게 학문적이거나, 전문적인 지식의 교육을 지양하고, 일상 생활 및 사회적 경험과 관련 있는 문제를 중심으로 판단력과 문제 해결력을 향상시켜야 함.
(3) 과학의 기본 개념에 대한 이해와 탐구 능력
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기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지
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보건전문가가 지역사회정신보건사업을 총괄적으로 통합, 조정하고 단기 입원치료, 정신과 응급치료, 부분입원, 외래진료, 상담과 교육, 전문요원의 훈련 등을 수행한다.
V. 정신보건사회복지의 과제
한국 정신보건서비스의 과제와 개선점을
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시한다
그 이유는 정서교육을 한다는 명목상 실시하는 것이 아니라, 인간이 음식이 없으면 생존할 수 없는 것처럼 아이의 영혼도 음악이 없이는 성장해 나갈 수 없다는 전제에서 모든 학생을 대상으로 악기레슨을 하도록 하는 것이다. 일반적
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교육의 특징은 서두르지 않는 교육이다. 특히, 초등학교에 있어서는 지적 영역보다는 감성교육에 더 큰 비중을 두고 있다. 그럼에도 불구하고 발도르프학교 졸업생들의 졸업 후 상황을 보면, 대학 졸업 시 일반 학교 졸업생보다 성적이 우수
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기초한 제6차 교육과정 운영 및 교과서 분석. 한국여성개발원.
조경원(1999). 양성평등실현을 위한 교육의 방향. 한국교육과정평가원 주최, 제7차 교육과정에서 양성 평등교육실현 방안 탐색 세미나 자료집.
주경란(1985). 교육기회의 남녀 불평
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기능을 동시에 시행하는 것은 비경제적이고 비능률적이다. 따라서 교정의 제 기능을 시설별로 전문화, 특성화시켜 교정 효과를 극대화 시켜야 할 것이다.
셋째, 교정시설에서 교정 교육을 주로 담당하고 있는 직원은 교회직 공무원이 주로 맡
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