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연구-교육행정정보시스템(NEIS)을 중심으로-”, 한양대학교(2004)
3. 이성희김병주, “교육행정정보시스템(NEIS)의 문제와 과제교육행정학연구” (2003),
Vol.21, No. 2, pp281~306
4. 교육인적자원부, http://www.neis.go.kr
5. 전국교직원노동조합, http://www.ktu.or
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연구, 교육행정학연구
4. 송광용(2000), 수석교사제 도입 타당한가?, 사학91호, 대한사립중고등학교장회
5. 장미화(2000), 전문성 신장을 위한 교원의 승진평가제도 개선 방향 탐색, 서강대학교
6. 진동섭(2003), 교원승진과 학교장 임용, 한국교원교
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연구, 군산대학교 교육대학원
박남기(1999) / 초등교사 자격 제도 개선 방안 분석: 교육발전 5개년 계획 및 전과목 교담제를 중심으로, 교육행정학연구
윤종건(1998) / 포스트 모던 시대의 교육행정과 학교 경영, 원미사
황기우 / 21세기 교사의 역
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행정학연구, 2006.
안병영 외, 교육복지 정책론, 다산출판사, 2009.
김정원 외, 교육복지 마스터플랜 수립 연구, 한국교육개발원, 2008.
이혜영 외, 교육복지투자우선지역 지원 사업 효과 분석과 발전 방안, 한국교육개발원, 2005.
한유경, 교육복지
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행정학연구.
박선영. (2020). \"도시재생사업의 성과와 과제.\" 한국도시연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 성과 평가의 중요성
2. 양적 평가의 장점과 한계
3. 질적 평가의 장점과 한계
4. 양적 평가와 질적 평가의 조화
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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연구.
박주호 (2014). 교육복지의 논의: 쟁점, 과제 및 전망. 서울: 박영story.
김인희 (2006). 교육복지의 개념에 관한 고찰: 교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초 정립에 관하여. 교육행정학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지정
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행정학연구 제20권제2호, 2002
한만중 - 특목고 혹은 학벌 카르텔의 수혜자 전교조, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의 의미
Ⅲ. 자립형사립고등학교(자사고)의 중요성
Ⅳ. 자립형사립고등학교(자사고)의 배경
Ⅴ. 자립
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문헌
김신일, 강대중 | 2022 | 교육사회학 | 교육과학사
허은주, 유현정, 이수진, 안영화, 배석영 공저 | 2024 | 현대 교육사회학 | 양서원
서재영, 한은정 | 2022 | 청년세대가 보는 대학 교육의 가치에 대한 인식 연구, 교육행정학연구, 40(1), 373-397 |
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행정학연구
남정걸ㆍ권이종ㆍ최운실, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000.
파울루 프레이리 저, 남경태 역(2002). 페다고지. 그린비.
도기석, 2008, 농촌여성신문, 속초시생활개선회장, 흔들리는 중년 두렵지 않다”
주동범(2005). 미국의 성인
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행정학연구 제16권 제2호, 한국교육행정학회
임연기(1998), 한국의 학교평가와 학교개선 노력, 한·영교육정책공동세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교평가의 배경
Ⅲ. 학교평가의 필요성
Ⅳ. 학교평가의 주체
Ⅴ. 학교평가의 현황
1. 교육부
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