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연구 방법과는 다르게 자연스러운 환경 속에서 보여지는 상호작용과 그 이면의 복잡하고 미묘한 의미, 그리고 문화적 특성 등을 발견하고 이해하는 데 유용하다. 특히 사회 과학 중에서도 행정학은 처방을 하는데 많은 중점을 두는 학문이다.
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연구』, 전남대학교
교육대학원 교육행정전공 석사학위 논문, 2007
2. 김이경, 김갑성 외 한국교육개발원 연구진, 「교원 다면평가 시범운영의 효과와 기대 분
석」, 『교육행정학연구』, 한국교육행정학회, 2006, Vol.24
3. 신관식, 「교원평가,
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행정학연구. 13(1): 183-207
이정선(2000a). 한국의 초등학교 교직문화에 대한 이해. 초등교육의 정체성 확립을 위한 초등학교 구성원의 문화에 대한 이해. 광주교육대학교 초등교육연구소 학술대회 자료집. pp. 121-154
_______(2000b). 새 학교문화의 창
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연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 조직문화
Ⅰ.
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연구. 조직과 인사관리연구. Vol.26 No.3
성태제. 현대교육평가. 서울 : 학지사
송인섭외 6명. 교육과정 및 교육 평가. 서울 : 양서원
유현숙(. 성공적인 학교평가의 조건. 「교육행정학연구」.16(2). 한국교육행정학회. 1. 교원평가제 (교원능력
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연구,” 성곡학술문화재단, 1997. 9
심익섭 21세기 교육자치제의 정착방향, 지방자치연구소, 2001. 1
최희선, 지방교육자치제의 평가, 교육행정학연구 The Journal of Educational Administration 1996, Vol. 14, No. 3, pp.-
http://pds.ktu.or.kr/ 1. 서론
2. 지방교육
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행정학연구, 2006. 10
-다문화교육을 위한 교수-학습 경험 선정 아이디어, 권충훈, 한국콘텐츠학회, 2008
-이소희 외 4명 [가족문제와 가족복지] 대왕사
-다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터
-한국 사회의 다문화교육
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연구경향 대신 사회과학은 사회현상에 부여하는 개인의 의미, 행동에 대한 의미와
이해 등을 이해하여야 한다고 주장. 1) 역사적 접근방법
2) 법률적, 제도론적 접근방법 - 행정학연구 초기의 방법.
3) 관리기능적 접근방법(management fu
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연구원, “지방교육자치제도 개선 방안”
제3차 공청회, 1/25, 2005.
김수신(2002), 지방자치행정론, 서울: 한국방송통신대학교 출판부.김신복(2001), “21세기 지방(교육)자치제 전망 및 대응전략”, <교육행정학연구> 제19권 제3호, 257～280쪽.
민
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연구가 그런 국가의 행정내의 개방과 활력이 중대하고 잘 유지된 공적비평에 대한 유순함과 조화될 것이라는 암시를 우리에게 제공할 수 있다면 그들은 정치적 연구의 커다란 분야의 가장 상위에 그리고 가장 유익한 것들 사이에 배열하는
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