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행정학연구에서 계량분석의 중요성
① 정확한 기술
② 분명한 가소
③ 분석결과의 요약
④ 타당한 결론도출
⑤ 인과관계의 도출
⑥ 대안선택에 도움
⑦ 집행결과의 평가
- 중략 - 제1부 행정계량분석의 시작
제1장 연구문제와 기초개념
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① 정확한 기술
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③ 분석결과의 요약
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2) 행정계량분석의 유형 및 범위
(1) 문제해결의 분석틀
① 문제의 정의
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① 정확한 기술
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① 정확한 기술
② 분명한 가소
③ 분석결과의 요약
④ 타당한 결론도출
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연구회 발표자료, 2000.
오영수,「학교교육의 성과는 무엇에 의해 결정되는가? 한국의 중학교육생산함수 추정」,『경제학연구』제41집 제 2호, 1993.
이주호,「학교정책의 개혁 의제」,『교육행정학연구』, 제19권 제3호, 79-99, 2001.
이주호우천식,
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연구소, 2006
박수연, “대학에 있어서의 변혁적 리더십”, 교육행정학연구 1999, Vol 17. No4. pp91~115
유철종, “리더십 유형에 관한 연구”, 서라벌대학논문집, Vol 17. pp99~116 1. 리더십의 개념
2. 리더십의 변천과정
3. 리더의 유형
1). 전략가
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행정학연구, 23(3), 233-254.
이경화, 정혜영. (2007). 중학생의 스트레스 및 통제소재와 학교적응의 구조분석. 수산해양교육연구, 19(1), 8-18.
조미숙 (2004). 학생인권을 위한 사회복지접근에 관한 연구, 청소년복지연구, 6(1). 37-52.
최지원. (2013). 한국
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