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행정학, 박영사 2015
신승춘, 하재룡 외 저, 현대행정의 이해, 대영문화사 2015
이종수 저, 한국행정의 이해, 대영문화사 2013
박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015
권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014 목차
1. 비판이론(critical theory)
2. 비판사
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Postmodernism and Education. London: Routledge. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모던에서의 교육의 의미
가. 이성중심과 진보교의의 부정
나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식
다. 정전(正典)의 다수성
Ⅲ
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행정학. 대영출판사
조석현(2005). network행정학개론. 서울:박문각.
김종술(1999). 포스트모더니즘을 통해서 본 행정학의 이해. 정부학연구 5권 1호
김동원(2002). 포스트모더니즘의 현대행정이론에 대한 비판과 담론의 등장. 현대사회와 행정 12권
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등장 배경
3. 신공공관리론의 주요 특징 및 내용
4. 문제점
III.포스트모더니즘
1.포스트모더니즘의 개념
2.포스트모더니즘의 등장배경
3.포스트모더니즘의 세계관
4.post-modernity 사회의 특징
5.포스트모더니즘과 행정의 변화
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Postmodern Era I. 서론
II. 근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
I
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포스트모더니즘의 교육에 관한 대표적인 견해
Ⅴ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이론
1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론
1-1. 인지적 도제 이론(Cognitive Apprenticeship Theory; Collins, A., Brown, J. S., & Holum, A.)
1-2. 인지적 유연성
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소개의 글
2. 정통 맑시즘과 포스트 모던
3. 마르크스주의보다는 헤겔주의
4. 마르크스적인 변증법
5. 총체적 체계와 포스트모던
6. 후기자본주의와 포스트모더니스트, 마르크스주의
7. 변증법과 부정 변증법
8. 참고문헌
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포스트 모던의 조건(Postmodern Condition)`에서 포스트모던 사회의 탄생은 모더니티의 큰 희망의 종말을 고한 것이며, 과거에 생각되오던 하나의 완벽한 사회이론이나 혁명적인 사고방식의 불가능함을 알 리는 것이다`라고 했다.
반면에 또 한
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포스트모던 연구가 확실히 시민에 대한 행정학의 규제라는 내용에 대한 우리의 이해를 증진시켰지만, 이미 수 년 간 이 내용이 연구 의제와 주제로써 연구되어왔다는 것을 알아야 한다. 그러므로 포스트모더니즘 행정이론은 아직까지 유효하
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시기
1) 모더니스트
2) 모더니스트에 대한 초기의 대립하는 견해
3) 미국 모더니스트의 영향
4) 모더니스트에 대한 후기의 반대
3. 모더니스트 이후의 시기
1) 포스트모더니즘의 상승
2) 21세기의 대안들
참고문헌
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