|
연구의 필요성
3. 사회복지조사연구의 특성
4. 사회복지조사의 한계
II. 사회복지조사의 절차
1. 연구주제와 문제산정
2. 가설형성
3. 조사설계
4. 자료수집
5. 자료분석
6. 보고서의 작성
III. 사회조사의 형태
1. 사회조사연구의
|
|
|
연구
학교관과 교육관에 대한 질적 연구는 거의 전무한 실정이다. 물론, 대부분의 질적 연구 이면에 학교관이나 교육관이 전제되어 있기는 하지만, ‘교육의식’과 같이 심층적인 탐구가 필요한 주제의 연구가 질적 방법이 아닌 계량적인 방
|
|
|
연구” 동국대학교 대학원, 2003.
2. 백승호, “한국 수사권 독립 갈등의 동태성에 관한 연구” 경기대학교 행정대학원, 2002.
3. 이봉한 편저, “폴리피아 수사 Ⅰ-Ⅱ”, (경기: C&S정보센터) 2004.
4. 김현성, “경찰의 수사권 독립에 관한 고찰” 호
|
|
|
주제를 전반적으로 다룰 필요가 있으나 졸업생의 진로와 관련해서는 보다 구체적이고 심화된 교육과정을 수립할 필요가 있다.
1. 교육대상
NGO관련 교육의 대상을 중심으로 생각해볼 때, 첫째, 시민사회의 지도자, 전문가, 학자의 양성, 둘째,
|
|
|
연구소, “젠더와 사회”, 「동녘」 2014.
한국여성연구소, “젠더와사회”, 「동녘」, 2014.
한국행정학회, “한국과 영국, 스웨덴 여성정책의 내용과 경계 : 여성, 여권론, 정부역할을 중심으로”, 「한국행정학회 학술발표논문집」, 2003권 12호
|
|
|
연구원, 1997
* 조일현, 미래 한국의 권력구조 : 미래 한국의 정부형태에 대한 합리적 모델과 대안
* James T, Duke 저, 서울대학교 사회학과연구실 역, 갈등과 권력 : 갈등론적 사회적 전개, 서울 : 법문사, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 권력의 의의
Ⅲ.
|
|
|
, 『교육과 사회』, 키메이커, 2016. 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 교육학의 주요 분과학문
(2) 교육사회학의 특징
① 교육사회학의 발전
② 교육사회학의 연구 주제
(3) 교육사회학과 교육학 분과학문의 관계
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
연구』.7집.
조광권. (2005). 청계천에서 역사와 정치를 본다 서울: 여성문화사, 2005). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활행정학과 청계천 복원사업
1. 시민의 삶의 질과 전인건강의 개념
2. 생활행정학에서 본 청계천 복원 사업
Ⅲ. 청계천 복원사업
|
|
|
연구,
중앙대학교대학원 지역개발학과 석사학위논문.
김영준, 1992, 서울지역 대형백화점 입지선정에 관한 연구, 성균관대학교 석사학위
논문.
김지영, 2000, 대형할인점의 입지적 특성과 상권 분석, 건국대학교 석사학위 논문.
백성필, 1991, 편
|
|
|
연구」, 지방자치연구, Vol.7, No.0,1999
각종 검색 사이트 신문기사
별첨] 조별 활동 일지
3월 8일 : 첫 조모임- 주 교재 분석을 위한 과제 분담 및 역할 분담
3월 9일 : 주제에 따른 목차 설정
3월 10일: 제 1차 토론 -주 교재의 부분별 분석과 비판
3
|
|
메뉴펼치기
