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행정학자들의 노력이 부족한 점도 간과할 수 없는 점이다. 이 때문에 각대학교나 연수기관들이 최근 NGO관련과목들을 활발하게 개설하고 심지어는 대학이나 학과 및 전공으로까지 승격시켜 운영하지만 행정학자들이 일부를 제외하고는 이 분
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행정학교에서 나는 병과가 간호이기 때문에 그와 관련된 교육을 받았다. 그 다음으로 병원을 지정 받아 근무하였다. 나는 딱 군대 체질인거 같다. 너무 편하고 나하고 잘 맞는거 같다. 일을 하면 할수록 더 그런 생각이 든다. 1년뒤 중위로 진
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학과 현대물리학의 양쪽 패러다임의 위상을 원용해 오는 것도 썩 괜찮으리라 여겨진다. 즉, 거시물리학과 미시물리학의 상호보완적인 물리적 세계관 속에서 보다 진실에 가까운 현상을 추론하듯이, 문화와 예술의 제분야에 겹친 포스트모더
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행정학 영역에서 지식의 권력적 속성이라는 특성이 주로 거론된다.
포스트모던적 교육제도 및 학교 행정조직에 적합한 새로운 지도력을 추구하는 학자들(Maxcy, 1994)은 새로운 지도형태는 대립이 아닌 공존을 지향하는 공동체적 개인주의에 부
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학자들이나 경직된 관료들의 단견을 경계하고 다양한 목소리에 귀 기울여야 한다. 단기적인 대중 요법은 오히려 더 깊은 추락의 요인을 품게 된다는 사실을 다시금 되새겨야 한다. 교육 내적으로는 맞춤식 학과의 신설 및 산학 연계 교육, 특
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행정연구원,1996.
유 훈, 『재무행정론』, 서울 : 법문사, 1993.
조 순, 『경제학원론』, 서울 : 법문사, 1987.
조창현강태구, 『지방재정조정제도』, 서울 : 한양대학교출판원, 1998
최창호, 『지방자치학』, 서울 : 삼영사, 1996
행정자치부, 『지방세
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1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
연세대학교 행정학과에 편입을 지원하게 된 가장 큰 동기는 공공 문제 해결에 대한 관심과 정책 분석 능력을 심화하고자 하는 학문적 열망에서 비롯되었습니다. 사회
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학과에 지원하기 위해, 저는 의료 현장에서의 실제 경험을 쌓기 위해 의미 있는 봉사 활동에 참여해왔습니다. 그중에서도 가장 기억에 남는 경험은 요양원에서 진행한 봉사 활동이었습니다. 이곳에서 노인분들의 일상 생활을 돕고 건강 상태
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1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
진학 동기
교육은 개인의 성장과 사회 발전의 핵심 요소입니다. 특히, 심리학은 인간의 학습 과정, 행동, 동기 등을 과학적으로 탐구하며 효과
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. 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 서술하시오.
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로계획을 구체적으로 작성하시오.
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편입학 후 학업 계획 및 졸업 후 진로 계획에 대하여 작성하시오.
이화여자대학교 경제학과에 편입학한 후, 저는 구체적이고 체계적인 학업 계획을 세워 경제학적 전문성을 강화할 것입니다. 첫 번째로, 기본적인 경제학 이론에 대한 깊이 있
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