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학과 현실사
하두봉 외(1991) 인간이란 무엇인가, 민음사
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
강기수(2006) 교육의 역사와 사상, 세
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업인 럭스로보의 가능성을 투자사들이 의심하여 여러 가지 상황을 고려하여 결국 포기하게 된다.
Ⅲ. 결론
4차 산업혁명과 COVID-19로 인하여 비대면 온라인 추세가 더욱 확산되었다. 미디어의 발전에 따라 오락 분야 뿐 아니라 학업에 대한 분
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업은 1990년대 후반부터 본격적으로 시작되었다. 이 시기는 사회 전반에 걸쳐 경제적, 사회적 변화가 급속히 진행되던 시점으로, 교육 현장에서도 학생들이 직면하는 다양한 문제들이 대두되기 시작했다. 특히, 학업 스트레스, 가정 문제, 정서
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1. 개인 요인
개인 요인은 학생의 학업 성취에 직접적인 영향을 미치는 여러 가지 특성과 능력을 포함한다. 여기에는 지적 능력, 성격, 동기, 자기 효능감, 학습 스타일 등이 포함된다. 지적 능력은 학생이 학습하고 이해하는 데 필요한 기본
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들거나 활발한 광고 활동으로 과점기업들의 브랜드 가치를 높이는 행위 등이 전략적 진입장벽이라고 할 수 있다.
3. 시장 간 차별점
완전경쟁의 경우는 어느 기업이 시장가격보다 높은 가격을 책정하면 한 단위의 제품도 판매할 수 없으므로
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사이버 폭력 개입전략
1) 개입 필요성
2) 개입 시 고려할 점
3) 개입전략
3. 유아기 발달의 이해
1) 발달적 특징
2) 이상발달과 유아기 폭력
4. 유아의 정서지도
1) 유아의 정서발달 및 지도 방안
2) 공감능력 함양
Ⅲ. 결론
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학업성취에 있어 학교 요인이 강조되기도 하는데, 소위 명문고등학교에 진학한 학생들은 학업성취에 있어 개인 요인이 이미 갖춰진 아이들이라는 뜻이다. 만약 개인 요인이 갖춰지지 못한 아이들이 과학고나 외국어고등학교에 진학하게 된
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학업성취도와 핵심역량 유형 분류 및 영향요인 검증」,『한국청소년연구』제29권 제2호.
이희선, 2013,「가정환경이 청소년비행에 미치는 영향」,『한양대학교 공공정책대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
유경훈, 2009,「청소년의 가정·교
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욕구가 충족되기 위해서는 그 이전의 단계에 있는 욕구가 충족되어야 한다고 설명하고 있다.
2) 비판
사람들이 기본적인 생리적 욕구를 먼저 충족하려고 하지 않는 경우가 있는데 소위 ‘배고픈 예술가’처럼 자신의 예술 활동에 전념하기
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업과 중소기업 간의 격차 등으로 인해 분열이 일어나고 있다. 시민사회에서의 다양한 사회운동을 통해 우리는 현대사회의 다양한 문제들(경제적 불평등, 성적 차별, 지역적 불평등, 환경문제, 전쟁, 복지, 군위주의 등)을 해결할 수 있다. 이런
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