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[사회과학] 초등학생이 지각하는 부모의 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계 *부모의 양육태도를 수용적, 자율적으로 지각할수록 전반적인 학업적 자기효능감 높아짐. *수용적 태도와 자기조절 효능감 및 전체 학업적 자기효능감 간의 상
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oject)\' 운영실태 및 만족도에 관한 연구”, 한국교원대, 2011 - 곽영호, “대안학교의 유형별 실태 분석과 발전 방안”, 경성대, 2012 - 김상현, “학업중단 경험이 있는 고등학교 복교생의 학교생활에 대한 연구” 성균관대, 2014 - 신선아, “학업
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학업중단 후 방황기가 길어질수록 비행에 연루되는 비율이 높아진다. 이러한 점들은 학업중단 청소년의 학업 중단 후 부적응 문제가 그 개인의 문제에 그치지 않고 우리 사회 전체의 문제와 국가의 부담이 될 수 있음을 시사한다. 따라서 이
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알아보고 직업을 위해 준비하기 직업을 준비하기 위한 정보가 충분했는지의 여부와 정보의 만족도, 프로그램에 대한 최종 만족도 평가 프로그램 참여자 복지관 자체 설문지 프로그램 시행 후 1회 3) 담당인력 구성 이름 (역할) 담당부서/직위
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역량강화와 가출과 학업중단 등의 비행에 대한 예방으로 '청소년이 성인이 되기 전 반드시 갖추어야 할 것'을 우선순위로 5가지를 선택하고 그 이유를 자신의 생각으로 각각 작성 2. 청소년 비행 개입방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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학업중단 청소년에 대한 이해. 한국심리학회지. 김동민 외(2003). 학업중단 청소년 지원 협의회 구성 및 운영연구. 한국 청소년 상담원. 김민(2002). 청소년과 학생문화의 이해. 주성대학 청소년문화학과. 구본용(2013). 청소년의 자아효능감과 학
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김영임, 이선옥, 조남옥(2010). 간호이론. 방송대출판부 만성 신부전 [chronic renal failure] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원) 포유편집부(2007). 간호이론(핵심). 포유 이소우, 김주현(2009). 간호이론의 이해. 수문사 서론, 본론, 결론
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업명 : 학업 중단 위기 청소년의 목적의식 고취와 학교 적응을 위한 프로그램 2. 사업의 필요성 1) 대상자 욕구 및 문제점 2) 지역 환경적 특성 3) 경험적 근거 4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황 3. 서비스 지역, 서비스
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행정학용어사전, 2010, 새정보미디어) (HRD 용어사전, 2010, (주)중앙경제) [방통대 유아교육과 4학년 정신건강 공통] 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격의 개념 1) 정의 2) 특성
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지는 결과를 초래하게 되었다. Ⅲ 결론 이상과 같이 학업중단 청소년의 교육적 지원방안을 모색하고 우리나라 대안학교 사례를 제시하여 분석해 보았다. 우리나라 학업중단 청소년 중 2012학년도 학교복귀자 수는 총 27,693(40.61%)으로 초등학교
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