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미래에 공무원이 될 사람으로서, 또 행정학을 공부하는 사람으로서 그 사건들 속에 어떤 행정적 이론이 있고, 그것이 어떻게 적용되며 장점과 단점은 무엇인지 전혀 생각해보지 않았다. 그러나 이번 이 과제를 통해 멀게만 느껴지고 어렵게만
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정부의 재정개혁: 추진성과와 향후과제, 한국행정연구, 2000
배종득, 21세기 신재무행정론, 박영사, 2001
이대희 외, 한국의 행정사, 대영문화사, 2001
이종수 외, 새 행정학, 대영문화사, 2008
윤영진, 새 재무행정학, 대영문화사, 2007 Ⅰ. 서론
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역할을 담당하므로 자기장학과 같은 비지시적 방법이 효과적이다.
참고서적
교육행정학 / 조광제 지음 / 원미사 / 2002
교육행정학 / 최영진 지음 / 형설출판사 / 1996
교육행정학 개론 /권기욱외 / 양서원 /1995
교육행정 및 교육경영 과학과 예술 /
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관한 사회철학적 연구, 경북대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시민사회론의 발전
Ⅲ. 시민사회론의 재등장
Ⅳ. 시민사회론의 공화주의
Ⅴ. 시민사회론의 선행연구
Ⅵ. 향후 시민사회론의 과제
Ⅶ. 시민사회론의 한계
참고문헌
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정책학 원론,(서울 : 박영사, 1998).
백현관. 공공 행정의 제문제. 서울 : 도서출판 인해, 2004)/
신강순, 한국정부개혁 10대과제, (서울 : 한국경제신문 한경BP, 2002)..
신영상, 조직 관리(대영문화사 : 2003)
안해균, 현대행정학, (서울 : 다산출판사, 1982
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정한다.
5) 행정학 교육방법의 제시
포스트모더니즘은 행정학 교육방법이 학자들만의 담론이 유일한 진리인양 일방적으로 전달하는 강의위주의 교육방식, 교과서나 사례를 주로 이용한 거대담론에 벗어날 것을 요구한다. 스토리텔링과 역할
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정적인 역할을 하기도 하였으나 역으로 사회 및 기업 활동을 억제하는 결과를 가져오고 있다. 오늘날 행정환경의 변화와 더불어 행정의 기능은 정부의 능력이나 국민의 기대 보다 커진 과잉현상을 보이고 있다.
3) 행정기능의 편재성
우리의
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행정
Ⅶ. Kaufmann의 체제접근 모형
1. 체제접근의 의미
2. Kaufmann의 체제접근모형
3. 체제접근도
Ⅷ. 사회과정이론
1. 사회과정이론의 개요
2. 역할과 인성의 상호작용 모형
3. Getzels과 Guba의 사회과정모형
4. Getzel과 Thelen의 수정모형
Ⅸ.
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정의 중추적 역할을 하게 될것이며 사회복지 행정과 일반행정의 상이점이 갈수록 극대화 될 것으로 본다.
※ 참고문헌
김남수 저, 사회복지행정론, 공동체, 2018
원석조 저, 사회복지 행정론, 양서원, 2017
최창호, 하미승 공저, 2010년, 새 행정학
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정증보 현장교육학 -교육의 이론과 실제-.서울:동문사.
나. 고벽진 외 3인(2005). 현대 교육행정 및 경영. 서울:교육과학사.
다. 윤정일 (2002). 교육행정학원론. 서울:학지사 1절. 교육행정의 특성
1.교욱행정의 개념
2.교육행정의 성
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