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역사와 현황, 전망 -코리아콘텐츠랩
김중규(2000). 「뉴밀레니엄 행정학」- 성지각
오승은(2001) 추계학술대회발표집. 「공공서비스 생산의 새로운 가능성 -NGO를 중심으로」
김준기(1999) 동계학술대회발표집. 「정부-NGO관계의 이론적 고찰」
강
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단계
4) 문화역사적인 측면
2. 청계천복원사업의 한계
3. 국내외 사례 분석
1) 국외 사례
-프랑스 비에브르 하천 복원 사업을 중심으로
2) 국내 사례
-서울시 강남구 양재천 복원 사업
4. 청계천 복원사업의 능률성 및 효과성
Ⅲ. 결 론
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과정을 이수하면 학위 취득 가능
▲ 입학자격 : 고등학교 졸업자 또는 법령에 의해 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된
자로서 1년 6개월 이상 당해 사업장에 근무하고 있는자
- 국내의 사례 : 삼성전자 - 기흥단지 내에 반도체 대학(국내
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과정은 인문학의 발전이다.
인문학은 이성과 지식-즉 지성(知性)이 핵심이다. 기계문명의 발달로 점점 소외되어 가는 인문교육(Liberal Arts Education) 또는 창조적 정예교육을 위한 인문과목들(Humanities)-역사, 철학, 어문학을 통한 합리주의, 평등
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15) 법학
16) 행정학, 정치학
17) 광학, 음향학, 전자공학
18) 음악학
19) 미학, 예술학
20) 건축학
21) 문학(이론)
22) 의학
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
24) 고고학
25) 과학사 및 과학철학
3. 결론
* 참고자료
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15) 법학
16) 행정학, 정치학
17) 광학, 음향학, 전자공학
18) 음악학
19) 미학, 예술학
20) 건축학
21) 문학(이론)
22) 의학
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
24) 고고학
25) 과학사 및 과학철학
3. 결론
* 참고자료
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과정
1) 교육학이란 용어의 유래
2) '학'(학문)으로서의 성립과정
2. 교육학에 관한 논쟁들
1) 논쟁 1: 교육학은 응용과학인가 아니면 독립과학인가?
2) 논쟁 2: 교육학은 규범과학인가 경험과학인가?
3. 교육학의 학문적 체계
1
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행정으로 근로환경 개선 16
(2) 조직문화의 혁신 16
다. 기본변수와 환경변수 16
1) jack knott의 조직유형모형 ( 조직유형 II→I ) 16
2) 분석결과의 해석 17
가) 내부적 특성변수 17
(1) 정보의 비대칭성 17
(2) 목표에
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과정을 의미함)
문제분석
상황 간의 괴리 분석, 교수적 혹은 비교수적 처방을 필요로 하는지에 관한 판별, 문제해결을 위한 자원과 한계점 명세화, 목표 수립과 해결의 우선순위
준거지향 측정
미리 수립된 학습목표를 준거로 교수-학습의 효
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끊임없는 노력의 과정이며, 과학적 조사방법은 이러한 지식을 얻기 위한 기술 및 방법을 연구하는 학문이다.
참고자료
사회복지조사방법론, 채구묵, 양지사
사회복지조사방법론(Rubin and Babbie) 성숙진, 유태균, 이선우, 나남출판사.
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