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교육경험과 인성교육을 실시한다.
목표 3. 대상 아동에게 지속적이며 일관된 성인과의 관계유지를 위한 다양
한 프로그램을 실시한다.
평가도구
설문지를 사용
평가방법
프로그램 종결 후 설문을 통해 작성
※ 아동만족도 설문지
다음은 방
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종류 및 서비스 내용
3. 시설보호 아동의 발달 특성
4. 시설아동의 특성 연구
Ⅲ. 결론
1. 시설보호 사업의 장 ․단점 및 향후 과제
Ⅳ.시설
1.한국 청소년 쉼터 협의회
2.청소년 참사랑 쉼터
3.아동 보육 시설
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부모가정과 이혼이해교육 워크샵한부모가정과 이혼이해교육의 중요성을 강조하고, 현대사회와 이혼, 한부모가정 부모와 자녀의 정서, 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램, 한부모가정의 실태와 한부모가정복지법 등에 대해 다룬다.
B. 중
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다중적 성격
2. 보육서비스의 공적인 성격
Ⅶ. 영유아보육시설의 국제 비교
1. 공동 육아형 국가
1) 스웨덴
2) 프랑스
3) 독일
4) 중국
2. 대리 육아형
1) 미국
2) 일본
3) 한국
Ⅷ. 영유아보육의 향후 정책 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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프로그램 운영 개요
Ⅴ. 2007 초등 방과후 보육 프로그램 지원
Ⅵ. 초등 보육 프로그램 운영
Ⅶ. 향후 추진 계획 &nb
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교육적 지원과 사회적 기술 개발이 중요하다. 본인이 학령기 지적장애아동들을 교육한 경험을 보면, 학업기술뿐만 아니라 사회적 상호작용 기술, 자기결정 기술 등의 개발이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 또한 이 시기에 진로탐색과 전환교
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교육
Ⅷ. 흡연예방교육 프로그램
Ⅸ. 청소년 금연교육 개선방안
1. 교사?학교 차원에서
2. 학부모 차원에서
Ⅹ. 청소년 흡연의 대책
1. 담배가격의 상승
2. 청소년 대상 담배판매 금지
3. 흡연의 탈매력화(de-glamorization)
4. 담배광고의
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교육은 주로 누구의 권유로 시작되었습니가?
1) 학부모 본인 결정
2) 자녀가 보내 달라고 해서
3) 자녀의 교사
4) 친구 또는 주변 학부모
5) 본인 이외의 가족
【질문 10】 자녀의사교육비로 지출되는 비용은 한달 평균 어느정도입니까? (자녀
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교육 프로그램 개발 연구」, 특수교육학연구
* 한국특수교육총연합회, 2023, 『특수교육대상자 IEP 작성 매뉴얼』
* 보건복지부 자폐성장애 정보센터 [https://www.autism.or.kr](https://www.autism.or.kr)
* 교육부, 2022, 『개별화교육계획 수립·운영 지침』&n
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하므로 장애가족과 지역주민의 욕구파악이 먼저 이루어져야 할 것이다. 1. 프로그램명
2. 사업 기간
3. 사업의 필요성
4. 사업의 목적과 목표
5. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
6. 사업내용
7. 예산 계획
8. 향후 운영 계획
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