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기본특징
2. 특징
3. 변천(이론적 접근)
1) 사회학
2) 교육행정
3) 교육과정
4) 교육공학
5) 교육심리
Ⅵ. 분석교육철학(교육사상)
1. 분석철학이란
2. 교육원리
3. 의의
4. 한계
Ⅶ. 공산주의의 교육철학(교육사상)
Ⅷ. 재건주의의 교육
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헌법률심사는 입법권에 대한 결정적인 통제수단이 됨으로써 한국의 입헌주의발전에 크게 기여하고 있다.
그러나 아직도 우리의 국회 입법과정을 보면 의회주의 반세기의 역사를 거치면서 의회주의원리가 현실 정치에서 확고하게 뿌리를 내
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한국 근·현대 작가, 작품론』, 성균관대학교 출판부, 1993
송하춘, 『문학의 이해와 감상』, 건국대학교 출판부, 1994
권태명, 『한국 소설 문학 100년의 역사-한국 소설 문학대계 15(채만식)』,
(주)동아출판사, 1995
한국문학회 편, 『채만식 문학
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의의
ⅵ.우리 나라의 국민대표주의
Ⅱ.권력분립주의
ⅰ.권력분립의 의의
ⅱ. 권력분립론의 발전
ⅲ.권력분립의 원리와 정부형태
ⅳ.권력분립의 현대적 의의
ⅴ.현대의 기능적 권력분립이론
ⅵ.대한민국 헌법에 있어 권력분립제도
통치
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역사
1) 입양의 정의 및 유형
(1) 입양의 정의
(2) 입양의 유형
2) 입양의 역사
(1) 외국의 역사
(2) 한국 입양의 역사
2. 입양의 기본 원리
1) 입양의 기본 원리
2) 입양사업의 의의
3) 입양의 구성요소
(1) 입양아동
(2) 친부모
(3) 양부모
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한국전쟁 경험과 그 기억”, 역사문제연구 제6호, 역사비평사, 2001
양민학살진상규명특별위원회, “양민학살진상규명특별위원회 활동결과보고서”, 2002
여수지역사회연구소, 여순사건실태조사보고서 1(여수지역편), 1998
오마이뉴스, “민간
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한국태권도의 발전과정과 그 역사 의의:경기도 태권도장을 심으로.서울학교 학원.석사학논문.
김지(2018). 태권도 품새 대회의 발전방향연구. 미간행 석사학위논문. 한국체육학교 대학원.
이창후(2018) .태권도의 철학 원리.서울:지성사.
박종(201
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역사와 정신 철학.서울:21세기사.
양진방(2016) .해방이후 한국태권도의 발전과정과 그 역사 의의:경기도 태권도장을 심으로.서울학교 학원.석사학논문.
이경명(2013) .태권도의 정신세계.서울:도서출 상아기획.
이창후(2018) .태권도의 철학 원리.
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대한민국 50년사 1(건국에서 제3공화국까지), 들녘
◎ 박진근, 2000, 세계속의 한국경제 40년, 박영사
◎ 광주전남발전연구원, 2001, 광주전남지역발전의 회고와 과제, 광주전남발전연구원
◎ 전국역사교사모임, 2002, 살아있는 한국사 교과서2 (20세
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대한민국 50년사 1(건국에서 제3공화국까지), 들녘
◎ 박진근, 2000, 세계속의 한국경제 40년, 박영사
◎ 광주전남발전연구원, 2001, 광주전남지역발전의 회고와 과제, 광주전남발전연구원
◎ 전국역사교사모임, 2002, 살아있는 한국사 교과서2 (20세
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