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이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).
1)갈등이론 개요
2)학자 선정 이유 설명(베버)
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의
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이론
1단계 개요 정리 제시
2단계 : 제 1수준의 정교화 제시
3단계 : 부가적 수준의 정교화 제시
교수매체의 속성
교수매체 선정시 고려사항
ASSURE모형
사이버교육 개념
사이버교육 교수학습유형
E-Learning 개념
산업사회에
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I. 서 론
북한은 주체사상과 몰락한 마르크스‧레닌주의는 별개의 것이라는 이론을 정립하며 ‘우리식 사회주의’를 내놓았다. 이 ‘우리식 사회주의’는 ‘조선민족’의 것이기 때문에 가능하다는 ‘조선민족 제일주의’로 뒷받침
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논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.
1) 연역논증
2) 귀납논증
2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.
1) 대응설
2) 정합설
3) 비판적 보완
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논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점)
2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점)
3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필
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논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)
1) 자료적 오류
2) 심리적 오류
3) 귀납추론의 오류
2. 13장을 공부한 후, ‘종교와
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국가기능이 모든 국민의 인간다운 생활을 보장하는 복지국가의 적극적 국가기능으로 그 중점이 바뀌어짐에 따라 엄격한 권력분립주의도 권력통합주의적 경향으로 변모되었다. <관습헌법>
Ⅰ. 의의
Ⅱ 성립요건
Ⅲ 효력
Ⅳ 개정방법
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헌법재판소의 견해
Ⅳ. 헌법 제23조 제2항의 재산권의 사회적 제약
1. 사회적 제약의 의의
2. 재산권의 사회적 제약과 공공침해의 구별
(1) 경계이론
(2) 분리이론
(3) 헌재 판례
Ⅴ. 재산권 내용 규정의 위헌성 심사 기준
1. 장래에 대한
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국민들의 양심발현으로서 비상적 헌법보장의 방법인 점에서 공통되지만, 저항권이 헌법질서의 수호 내지 회복을 목적으로 하는데 반해, 시민적 불복종은 개별적인 부정한 법 또는 정책의 개선을 목적으로 하며, 저항권이 최후의 비상수단으
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제1강 헌법의 개념과 특질
1. 헌법의 개념
1) 대학민국헌법의 편제
우리나라 헌법의 공식명칭은 대한민국헌법임
2) 헌법의 의미
① 사실적 권력관계로서의 측면과 규범적 법체계로서의 측면의 어느 하나만 강조 할 수 없음
② 헌법의 본질을
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