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교육실습현황에 관한 연구”, 유아교육학회집, 2004
- 박낭자외, “보육실습의 이해”, 창지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념과 운영
2. 보육실습기관에서 요구하는 근무태도 관련규정 및 지침
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대 박사논문), 고진영, 2004
-유아의 자기효능감 향상을 위한 통합적 독서치료프로그램 효과성 연구, 김복남, 2013
-그림책을 활용한 독서치료 프로그램이 초등학생의 자아존중감 및 교우관계에 미치는 영향, 이영숙, 국회도서관, 2012
-시
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숙명여대 출판부. 2009
이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
조흥식 (2007), 가족복지학, 학지사
최혜선, 가족관계학, 한국방송통신대학교 출판부, 2006 사회환경 변화에 따른 가족형태의 변화와 그에 따른 부모교육은 어떻게 변천되어 왔는지 논의
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숙명여대 아세아 여성문제연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성에 대한 고정관념 - 성역할 고정관념
2. 이러한 관념이 고착된 이유 - 성에 대한 태도
3. 성역할 고정관념을 해결하기 위한 방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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숙명여대, 2008
국내 입양 사후관리 실태와 미술치료 요구 조사 - 장주희, 원광대, 2006
해외 입양인의 한국 내 사후관리 욕구에 관한 연구 : 모국을 방문하는 입양인 중심으로 - 정진아, 숭실대, 2001 1. 입양의 이해
(1) 입양의 개념
(2) 입양의
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2008
- 이순형, “보육과정”, 학지사, 2007
- 박현진, “개별화 언어교육 프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과” 울산대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 개념
2. 일반적인 보육과정의 4가지 원리 및 예시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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문헌
출처
비고
교육인적자원부
교원평가제도 개선시안, 2005년
국민일보
2005-10-12
서울신문
2005-05-03
세계일보
2005-05-02
세계일보
2005-08-01
조상식 (숙명여대 교육철학)
『독일에서는 교원평가가 없다』, 2004
전국교육연구소네트워크
2004-08-09
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문헌
출처
비고
교육인적자원부
교원평가제도 개선시안, 2005년
국민일보
2005-10-12
경향신문
2005-5-9
조선일보
2005-05-03
서울연합뉴스 TV
2006-10-20
조상식 (숙명여대 교육철학)
『독일에서는 교원평가가 없다』, 2004
전국교육연구소네트워크
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자활사업의 성과평가에 관한 연구”, 영남대, 2005
- 임유선, “국민기초생활보장법 시행상의 문제점 및 개선방안에 관한 연구”, 숙명여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 능동적 복지
2. 생산적 복지
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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자활사업의 성과평가에 관한 연구”, 영남대, 2005
- 임유선, “국민기초생활보장법 시행상의 문제점 및 개선방안에 관한 연구”, 숙명여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 제3의 길
2. 김대중 정부의 제3의 길 정책의 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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