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교육 시스템과 복지를 위한 완전한 사회보장제도의 확립이 요구된다고 하겠다.
※ 참고문헌
김삼섭, 장애아 통합 교육 -비교교육학적 접근-, 양서원.
우석대학교 특수교육연구소, 『특수아동의 통합교육』, 1995.
김승국,『특수교육학』, 양서
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교육적 기대감
3. 스포츠 참가를 통한 학습
4. 스포츠의 교육적 기능
1) 순기능적 측면
(1) 전인교육
(2) 사회화 촉진
(3) 정서순화
(4) 사회통합
(5) 평생교육
2) 역기능적 측면
(1) 승리제일 주의
(2) 참여 기회의 제한
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를 공동으로 책임지게 하는 ‘복수담임제’나 ‘복수강의제’ 또는 ‘팀티칭제도’를 두어 근본적 교육대책을 세우거나 주 5일제 수업을 통해 교원의 노동량 감소와 학생의 수업부담을 해소하고 스스로 학습하는 기회를 갖게 하는 것도 중
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교육부, 1994. 4.
김병하, 『한국특수교육의 미래』, 특수교육의 개혁 과제, 서울: 도서출판 특수교육, 1992, pp.114-128.
김주영, 장애인 교육의 이론과 실제, 『장애우대학자료집』, 서울: 장애우권익문제연구소, 1994, pp.103-112.
윤점룡, 한국 특수교
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교육이 영어능력 향상에 미치는 효과』, 최은미 / 충남대 교육대학원 2006
『한국에서의 영어 공용어화에 관한 연구 : 싱가포르와 비교하여』, 서강옥 / 부경대 대학원
『영어의 경제학』, 전효찬, 최호상 수석 연구원 / 삼성경제 연구소 1.
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교육 장기발전방안 연구. 서울: 한국 교육개발원.
박성희(2006). 독일의 노인취업정책과 노인교육. 인하대학교교육연구소. 인하교육 연구, 12, 109-131.
박재간,유성호(1995). 유럽의 노인복지. 서울: 홍익재
조추용, 김윤정, 임희규(2009). 노인복지론.
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교육의 시설·설비. 특수유아교육방법, 강남대학교 특수교육연구소,
김정은(2001), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교,
박경숙(1995), 조기특수교육기관 평가 모형의 개발, 한국교육, 1995
원길재(1998), 특수학교 유치부 학급 운영에 관한 연
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교육학회
은용기(1991) - ‘열린교육’이라는 이름, 열린교육, 창간호
이용숙(1997) - 열린 교육을 통한 수준별 교육과정 운영, 덕성여대 부설 열린교육연구소 개원기념, 열린교육과 수준별 교육과정 정책세미나 자료집
주영숙 외(1998) - 수준별
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주는 것이 필요하다.
최근에는 영유아기 부모교육을 의무화하는 법안을 추진하자는 처지도 나오고 있다. 육아정책연구소는 2018년에 ‘영유아가 부모교육 실태 및 부모교육 의무화에 대한 정책 제언’이라는 제목으로 이슈 페이퍼를 발간하
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교육” (서울: 종로서적성서출판, 1997)
은준관, “기초 교육” (서울: 대한기독교서회, 1989)
은준관, “기독교 교육 현장론” (서울: 대한기독교출판사, 1998)
정장복, “예배의 신학” (서울:장로회신학대학교출판부, 1999)
한국복음주의 실천신학
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