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방법론, 학지사, 2004
박용치 / 현대조사방법론, 서울 : 경세사, 1997
안부근 / 사회조사에서의 표본추출 방법, 1993
이준형 / 조사방법론, 서울 : 대영문화사, 2004
최성재·남세진 / 사회복지조사방법론, 서울대학교 출판부, 1998
R.위머·J.도미니크,
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방법》(서울 : 세영사, 1994)
최성오 편저, 《조사방법론》(서울 : 진명문화사, 1975)
김병진, 《현대사회조사방법론》(서울 : 삼영사, 1984)
《두산세계대백과사전》(서울 : 두산동아,1996)
《한국대백과사전》(서울 : 동서문화,1995)
R. D. Wimmer & J. R.
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현대도덕교육방법론, 서울:법문사, 1996.
3) Banks, 최병모외 공역, 사회과 교수법과 교재연구, 서울:교육과학사, 1989.
4) Jack R. Fraenkel, 송용의(역), 가치탐구수업을 어떻게 할 것인가?, 서울:교육과학사, 1985.
5) 김성장, 모둠토의 수업 방법 10가지,
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◎ 조사설계와 실험조사연구의 기본개념
1) 조사설계의 유형(비실험설계, 준실험설계, 실험설계)
2) 인과 관계의 구성
3) 내적타당도, 외적타당도
Ⅰ. 조사설계
조사설계란, 연구 문제에서 나타난 이론이나 가설들 혹은 순수한 의문 자체들을
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외적 타당도
▶ 외적타당도(external validity): 표본에서 얻어진 연구의 결과를 연구조건을 넘어선 환경이나 다른 집단들에까지 확대해석 혹은 일반화할 수 있는 정도.
▶ 외적타당도와 관련된 요인
① 연구표본, 환경, 절차 등의 대표성: 표본이
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협업을 통해서 문제를 해결해 본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요.(600자)
3. 스스로 목표를 설정해서 달성해나가는 과정에서 겪은 어려움과 극복해낸 방법을 말씀해 주십시오.(700자)
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방법론』. 사미자 역. 서울: 한국장로교출판사, 1988.
Osmer, R. R. 『신앙교육을 위한 교수방법』. 사미자 역. 서울: 한국장로교출판사, 1995. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 코메니우스와 마리아 해리스의 교수 패러다임
1. 코메니우스의 교수 패러
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