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청록파 세 시인은 약간의 차이는 있겠지만 그 근본적인 특성은 '자연'에서 찾을 수 있으나 세 시인의 시에서 나타나는 자연은 서로 소통하며 동일성의 세계를 형성한다는 측면에서 미묘한 차이를 나타낸다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김영철, 현대시론,
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있다. 여기서 중요한 것은 이미지만 제시되어 있는 시에서도 주제의식을 추출할 수 있도록 노력해야 한다는 데 있다. 곧 이미지 자체에서 의미를 읽으려고 애를 써야 하는 것이다. 박목월 <청노루>
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적으로 시인은 승무 자체보다 승무를 추는 비구니의 세속적 괴로움과 이를 극복하려는 의지를 중시한 것으로 볼 수 있다. 조지훈은 이처럼 전통적 제재를 통해 시의 주제를 형상화하는 데 솜씨를 발휘한 시인이다. 슬픔을 감추고 의지를 통해
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현대묵학. 1078. 6
김우창, 궁핍한 시대의 시인. 민음사. 1978.
김윤식, 한국근대묵학사상. 서문당. 1978.
김일훈, 박두진 시론. 현대문학. 1972. 6
김종균, 조지훈 연구. 우리문학연구. 예그린 출판사. 1976.
김준오, 현대시와 자연. 시론. 문장. 1982.
김현
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청록파시인 3인의 시세계가 지니는 공통점과 차이점에 대해 논하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 청록파 시인의 시세계 1. 청록파 시인의 시세계 공통점 2. 청록파 시인의 시세계 차이점 Ⅲ. 나오며 Ⅳ. 참고문헌 ====================== 함께 제공되는 참고자
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현대문학사에 대표시인으로서 자리매김하기 바란다. 마지막으로 연구사에 대한 부분은 논문에 잘 정리되어 있어 접근하기 쉬웠지만 홈페이지가 닫히고 관련 책들이 모두 절판되어 연구자체에 힘이 들었으며 1980년대 이후에는 노작 홍사용에
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문학상] 수상.
1983년 「황제를 위하여」로 [대한민국문학상] 수상.
1987년 「우리들의 일그러진 영웅」으로 [이상문학상] 수상.
1988년 『삼국지』 전 10권 출간
1989년 대하소설 『변경』 제1부 3권 출간
1991년 『시인』, 『변경』 제2부 2권 출간
19
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현대 문학 비평론』, 창조문학사, 2003. 1. 느린 변화
2. 지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
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문학 형식이었던 시조를 현대적으로 다시 창작하자는 데 그 목표를 둔 것으로서 현대 시조의 새로운 가능성에 대한 관심을 제고하게 되었다는 점에서 그 의의가 인정된다. 최남선은 그의 시조집 ‘백팔번뇌’(1926)를 통해 스스로 시조부흥운
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문학은 다음과 같은 평가를 받기에 충분하다고 본다.
윤동주는 기독교 정신의 정화가 아름답게 꽃피워진 가장 대표적인 시인이며, 윤동주야말로 시인으로서 또 기독교인으로서, 우리 현대사에 찾아보기 힘든 거룩한 희생을 보여 준 거의 유
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문학 연구와 함께 현대문학과의 연계 연구를 추진하여, 고전의 현대적 의미와 재해석에 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 이처럼, 고전강독학전공에서 꾸준한 학습과 연구, 그리고 실천 활동을 통해 전공 분야에 의미 있는 기여를 하고 싶습
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강독학전공에서 학습한 내용을 바탕으로, 전통 문화를 계승하면서도 현대적 맥락에서 그 가치를 발견하고 전달하는 역할을 충실히 수행하겠습니다. 이를 통해 고전 문학의 소중함과 그 의미가 현재와 미래에 걸쳐 이어질 수 있도록 끊임없이
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문학부
4. 국문학과
5. 중어중문학과
6. 서양어문학부
7. 인문학부
8. 사회학전공
9. 심리학 전공
10. 자원생명환경학부
11. 식품자원경제학과
12. 정경학부
13. 정치외교학전공
14. 경제학전공
15. 신문방송학전공
16. 행
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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문학에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.
2. 수원대학교 러시아어문학과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 설명하세요.
3. 본인의 강점과 약점을 솔직하게 기술하고, 이를 대학 생활에
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